tag:blogger.com,1999:blog-22406905714790982822024-03-24T16:31:51.244-07:00Drs. SUPRIADI, MSISupriadihttp://www.blogger.com/profile/07448496560179486268noreply@blogger.comBlogger122125tag:blogger.com,1999:blog-2240690571479098282.post-17496193300910843022014-01-28T05:40:00.000-08:002014-01-28T05:40:31.933-08:00DIKLAT REALISASI PERMENDIKBUD 81A LAMPIRAN I, II DAN III MI SE-KEC. DURENAN TRENGGALEKKurikulum 2013 akan diterapkan di Madrasah mulai tahun pelajaran 2014/2015. Diklat-diklat terus diselenggarakan pada tingkat propinsi dan kabupaten bahkan PLPG bagi guru madrasah materinya sudah merujuk pada Kurikulum 2013. Namun demikian belum merata pada seluuruh guru pada madrasah. Maka dengan itu meningat semakin dekatnya tahun pelajaran 2014/2015 K3MI Kecamatan Durenan bekerja sama dengan PPAI, Pokjawas dan Kantor Kementerian Agama Kab. Trenggalek akan menyelenggarakan diklat mandiri sebagai tindak lanjut diklat-diklat yang sama mempersiapkan segala keperluan KBM dengan Kurikulum 2013 pada tahun pelajaran 2014/2015 nanti. Diklat yang akan dilaksanakan pada hari Jum'at tanggal, 31 Januari hingga 2 Februari 2014 tersebut akan dilaksanakan dengan tidak mengulang materi-materi diklat sebelumnya yang bersifat non teknis tetapi akan banyak mengerjakan sesuatu yang berhubungan dengan kebutuhan guru dan siswa saat pembelajaran yaitu:<br />
1. Mendalami dan mempraktekkan model-model pembelajaran pada pendekatan scientific.<br />
2. Mendalami dan menerapkan bentuk-bentuk penilaian autentic.<br />
3. Analisa Buku Guru dan Siswa disesuaikan dengan Standar Isi/Silabus.<br />
4. Pembuatan RPP Tematik Integratif sesuai Permendikbud 2013 tentang Standar Proses<br />
5. Menganalisa dan Mempraktekkan RPP yang telah dibuat.<br />
6. Teknis Penerapan Permendikbud 81A Lampiran II dan III tentang Mulok dan Ekstrakurikuler<br />
7. Pembuatan Raport sesuai amanat Kurikulum 2013.<br />
8. Media Pembelajaran pada Tematik Integratif.<br />
9. Pembuatan Prota dan Promes.<br />
10. Pengetahuan Lesson Study sebagai upaya peningkatan mutu PBM. <br />
11. Pembuatan RPP seluruh tema dan PB serta mengujinya dengan Lesson Study<br />
12. Lesson Study dilaksanakan pada 8 MI selama 15 kali pertemuan pada 15 Kelas. (109 JTM)<br />
Dengan upaya ini diharapkan metode diklat bukan ceramah tetapi aplikasi karena Guru banyak memerlukan contoh nyata ketimbang pengetahuan dari mendengar ceramah. Semoga Kurikulum 2013 dapat dilaksanakan pada MI se-Durenan dengan tanpa kendala.Supriadihttp://www.blogger.com/profile/07448496560179486268noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2240690571479098282.post-28644682422419615962013-11-25T14:11:00.001-08:002013-11-26T14:31:03.645-08:00DO'A PADA HARI ULANG TAHUN PGRI KE 68 TAHUN 2013Ya Alloh Tuhan Yang Maha Mengetahui .....<br />
Kami para guru, Guru PNS, Guru Honorer, Guru GTT, Guru Penerima Tunjangan Profesi, Guru yang mendapat tugas tambahan, Guru dalam Jabatan, Guru Madin, Dosen, Guru besar, Pensiunan guru, hari ini sedang berulang tahun, kami sedang disanjung, kami sedang dimeriahkan dengan jalan sehat, karaoke, seminar dll. Ya Alloh ....<br />
Kami mohon ampunanMu karena bukan itu yang seharusnya kami lakukan, karena HUT adalah sarana untuk evaluasi/muhasabah atas pencapaian tujuan yang telah kami rumuskan.<br />
<br />
Ya Tuhan kami Yang Maha Pengampun .......<br />
Kami sadar bahwa tujuan adanya PGRI adalah :<br />
<ol>
<li><span style="font-size: small;">Mewujudkan cita-cita Proklamasi Negara Kesatuan Republik <a class="zem_slink" href="http://maps.google.com/maps?ll=-6.175,106.828333333&spn=10.0,10.0&q=-6.175,106.828333333%20%28Indonesia%29&t=h" rel="geolocation" title="Indonesia">Indonesia</a>, dan mempertahankan, mengamankan, serta mengamalkan pancasila dan <a class="zem_slink" href="http://en.wikipedia.org/wiki/Undang" rel="wikipedia" title="Undang">Undang</a>-undang Dasar 1945</span></li>
<li><span style="font-size: small;">Berperan aktif mencapai tujuan nasional dalam mencerdaskan bangsa dan membentuk manusia Indonesia seutuhnya</span></li>
<li><span style="font-size: small;">Berperan serta mengembangkan system dan pelaksanaan pendidikan nasional</span></li>
<li><span style="font-size: small;">Mempertinggi kesadaran dan sikap <a class="zem_slink" href="http://en.wikipedia.org/wiki/Guru" rel="wikipedia" title="Guru">guru</a>, meningkatkan mutu dan kemampuan profesi guru dan tenaga kependidikan lainnya</span></li>
<li style="text-align: left;"><span style="font-size: small;">Menjaga, memelihara, membela, serta meningkatkan harkat dan martabat guru melalui peningkatan kesejahteraan anggota serta kesetiakawanan organisasi.</span><br />
<br />
<span style="font-size: small;">Ya Alloh Yang Maha Kuasa .....</span><br />
<span style="font-size: small;">Cita-cita Proklamasi NKRI belum sepenuhnya kami wujudkan karena terkadang kami masih mementingkan hak dari pada kewajiban kami, kami bekerja terkadang belum sepenuh hati seperti keikhlasannya para pahlawan pejuang pendahulu kami, Mereka berjuang tanpa pamrih tetapi sebaliknya kami Ya Alloh ...., </span><br />
<span style="font-size: small;">Apabila sesuatu yang biasanya kami terima terlambat cair kami sudah berdemo, sungguh tidak pantas sebenarnya itu kami lakukan demi mewujudkan cita-cita Proklamasi Negeri ini apalagi mempertahankan, mengamankan serta mengamalkan Pancasila dan UUD 1945. </span><br />
<span style="font-size: small;"><br /></span>
<span style="font-size: small;">Ya Dzat Yang Maha Mengetahui .....</span><br />
<span style="font-size: small;">Tugas kami mencerdaskan bangsa dan membentuk manusia seutuhnya hasilnya serasa sebaliknya kita rasakan, karakter bangsa justru semakin menyedihkan kita saksikan, korupsi yang dilakukan oleh orang - orang pinter justru sering kita baca dan kita saksikan di media massa. Ya Alloh hiasilah kami dengan rasa malu, karena belum semua guru ternyata menerima perubahan kurikulum untuk berubah ke arah yang lebih baik. sebagai wujud tujuan mengembangkan sistem pendidikan nasional.</span><br />
<span style="font-size: small;"><br /></span>
<span style="font-size: small;">Ya Alloh Yang Maha Menerima Taubat ............</span><br />
<span style="font-size: small;">Sungguh celaka apabila permohonan ampunan dan taubat ini engkau abaikan .....</span><br />
<span style="font-size: small;">karena masih ada Guru yang melakukan perbuatan asusila yang sungguh tidak pantas itu digugu dan ditiru .....</span><br />
<span style="font-size: small;">Baru saja kami baca di media ada seorang guru di sebuah SMK Negeri dan juga Kepala SMK swasta digerebeg dan diadili massa karena berbuat tidak senonoh dengan istri orang Ya Alloh </span><br />
<span style="font-size: small;">PGRI adalah sebuah jamaah maka satu diantara kami jatuh dilubang nista apakah kami akan tega masuk surga sorang diri ...... tentu siksa pula yang akan kami terima maka terimalah taubat kami di HUT yang ke 64 tahun ini atas sikap kami yang tidak terpuji.</span><br />
<span style="font-size: small;"><br /></span>
<span style="font-size: small;">Ya Alloh Yang Maha Agung ....</span><br />
<span style="font-size: small;">Ampunilah dan terimalah taubat kami ... dan tinggikanlah derajat harkat dan martabat kami sebagaimana firmanmu bahwa engkau akan mengangkat derajat orang-orang yang berilmu diantara kami beberapa derajat. Karena sesungguhnya guru itu sudah S-1 minimal, sudah sejahtera sebenarnya terbukti sudah bagus dan indah rumah dan garasi mobilnya beserta isinya.</span><br />
<span style="font-size: small;">Kalau kami tidak Engkau anugerahi keagungan akhlaq dan budi maka malapetaka atas harkat dan martabat kami ..........</span><br />
<span style="font-size: small;"><br /></span>
<span style="font-size: small;">Ya Alloh Yang Maha Mendengar ....</span><br />
<span style="font-size: small;">Dengarkanlah doa dan permohonan taubat kami .....</span><br />
<span style="font-size: small;"> </span><br />
<span style="font-size: small;"><br /></span>
<span style="font-size: small;"> </span></li>
</ol>
Supriadihttp://www.blogger.com/profile/07448496560179486268noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-2240690571479098282.post-23100221059774334982013-11-20T07:07:00.000-08:002013-11-25T14:20:52.490-08:00TEMATIK INTEGRATIF<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgL4mi7yDZD49TGk0WTAPntF8_FKAxAmDuRiMg1RFxMtrzjrpuON1AF5Qp2k2x43uwp7hvWcPAAp4Tha1dtKi5dM-4fhK3csegsE8GeXRxopCfQEibcm0CpY6zEhn-NSJgTapmAEDoUFjT4/s1600/DSC02059.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgL4mi7yDZD49TGk0WTAPntF8_FKAxAmDuRiMg1RFxMtrzjrpuON1AF5Qp2k2x43uwp7hvWcPAAp4Tha1dtKi5dM-4fhK3csegsE8GeXRxopCfQEibcm0CpY6zEhn-NSJgTapmAEDoUFjT4/s320/DSC02059.JPG" width="320" /></a></div>
Pembelajaran pada Kurikulum 2013 untuk tingkat SD/MI adalah Tematik Integratif. Pada Kurikulum 2006/KTSP pembelajaran yang demikian hanya untuk kelas 1, 2 dan 3 dengan nama Pembelajaran Tematik. Kurikulum 2013 dengan tematik integratifnya, dengan scientivicnya dan penilaian autentiknya adalah sebuah kemajuan kesadaran ilmiah yang harus kita laksanakan. Jangan katakan tidak sebelum kita coba dan rasakan perbedaan, suasana dan hasilnya. Karena sesungguhnya dan hakekatnya memang pembelajaran dan kurikulum itu untuk siswa. Maka jawabannya adalah Kurikulum 2013 apabila kita menkadari sesadar-sadarnya bahwa murid adalah segalanya dalam pendidikan. Guru, Kepala Sekolah, Pengawas Sekolah adalah tenaga kependidikan atau bahasa jawanya kuli-kuli pendidikan. Supriadihttp://www.blogger.com/profile/07448496560179486268noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-2240690571479098282.post-11019540335388057562013-11-07T15:17:00.001-08:002013-11-07T15:22:36.478-08:00BAGAIMANA IMPLEMENTASI EKSTRAKURIKULER PADA KURIKULLUM 2013<span style="font-size: large;"><a href="https://www.google.co.id/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=3&cad=rja&ved=0CDYQFjAC&url=http%3A%2F%2Fakhmadsudrajat.wordpress.com%2F2013%2F08%2F21%2Fpermendikbud-no-81a2013-tentang-implementasi-kurikulum%2F&ei=6R98UqjxB8WHrQeopYDYCw&usg=AFQjCNFryEVsaZfEtVrOX2iH7afCA3-56Q&bvm=bv.56146854,d.bmk">Permendikbud No. 81A/2013 tentang Implementasi Kurikulum</a></span><br />
<br />
<div class="post-entry" style="background-color: white; border: 0px; clear: both; color: #555555; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<div style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin-bottom: 1.6em; margin-top: 1.6em; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline; word-wrap: break-word;">
Dalam rangka pelaksanaan <span style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: 700; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Kurikulum 2013</span>, pemerintah melalui Kemendikbud telah menerbitkan peraturan baru tentang <span style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: 700; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Implementasi Kurikulum</span> yang dituangkan dalam<span style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: 700; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 81A Tahun 2013.</span></div>
<div style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin-bottom: 1.6em; margin-top: 1.6em; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline; word-wrap: break-word;">
Permendikbud No. 81A Tahun 2013 ini menyertakan 5 (lima) lampiran yang memuat tentang beberapa pedoman yang berkaitan dengan Implementasi Kurikulum 2013, yaitu:</div>
<ol style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: 22px; list-style-image: initial; list-style-position: outside; margin: 0px 1.5em 1.5em 0px; padding: 0px 0px 0px 2em; vertical-align: baseline;">
<li style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: 700; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Pedoman Penyusunan dan Pengelolaan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan;</span></li>
<li style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: 700; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Pedoman Pengembangan Muatan Lokal;</span></li>
<li style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: 700; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Pedoman Kegiatan Ekstrakurikuler;</span></li>
<li style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: 700; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Pedoman Umum Pembelajaran; dan</span></li>
<li style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: 700; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Pedoman Evaluasi Kurikulum.</span></li>
</ol>
</div>
Supriadihttp://www.blogger.com/profile/07448496560179486268noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2240690571479098282.post-8341819661244286002013-10-25T17:31:00.002-07:002013-11-07T15:22:12.334-08:00TUPOKSI PENGAWAS SEKOLAH<div style="background-color: white; border: 0px; color: #555555; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px; margin-bottom: 1.6em; margin-top: 1.6em; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline; word-wrap: break-word;">
<span style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: 700; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">A. <a href="http://akhmadsudrajat.wordpress.com/category/pendidikan/">Tugas Pokok Pengawas Sekolah/Satuan Pendidikan</a></span></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #555555; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px; margin-bottom: 1.6em; margin-top: 1.6em; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline; word-wrap: break-word;">
<span style="border: 0px; color: #0066b3; float: left; font-family: Calibri; font-size: 100px; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: 70px; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">T</span>ugas pokok pengawas sekolah/satuan pendidikan adalah melakukan penilaian dan pembinaan dengan melaksanakan fungsi-fungsi supervisi, baik supervisi akademik maupun supervisi manajerial. Berdasarkan tugas pokok dan fungsi di atas minimal ada tiga kegiatan yang harus dilaksanakan pengawas yakni:</div>
<ol style="background-color: white; border: 0px; color: #555555; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 22px; list-style-image: initial; list-style-position: outside; margin: 0px 1.5em 1.5em 0px; padding: 0px 0px 0px 2em; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<li style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Melakukan pembinaan pengembangan kualitas sekolah, kinerja kepala sekolah, kinerja guru, dan kinerja seluruh staf sekolah,</li>
<li style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Melakukan evaluasi dan monitoring pelaksanaan program sekolah beserta pengembangannya,</li>
<li style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Melakukan penilaian terhadap proses dan hasil program pengembangan sekolah secara kolaboratif dengan stakeholder sekolah.</li>
</ol>
Supriadihttp://www.blogger.com/profile/07448496560179486268noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2240690571479098282.post-54201231926436034222013-08-02T16:20:00.000-07:002013-08-02T16:21:22.086-07:00PP No.32 tahun 2013 (Standar Nasional Pendidikan) : Ujian Nasional SD/MI Dihapus!<h1 class="w580 ml_5" style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 30px; margin: 0px 0px 0px 5px; padding: 0px; width: 580px;">
</h1>
<br />
<br />
<div style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; width: 600px;">
<div id="ct_1716" style="width: 600px;">
<br />
<div style="text-align: center;">
<img alt="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEita0hceeOOv_fJVb5TmTYBSlYuWWzEgl-W7DoH70RiySczS9xK2Qa4uofRORfgDnEmt7CgocowVZz3z1qK8VQ013bQ9CxP2avEKN8q_74nq-z_oQ_YrFADELdqpjr_GUPS29QtJrUfPVU/s320/UN-SD.jpg" class="decoded aligncenter" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEita0hceeOOv_fJVb5TmTYBSlYuWWzEgl-W7DoH70RiySczS9xK2Qa4uofRORfgDnEmt7CgocowVZz3z1qK8VQ013bQ9CxP2avEKN8q_74nq-z_oQ_YrFADELdqpjr_GUPS29QtJrUfPVU/s320/UN-SD.jpg" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto; max-width: 600px;" /></div>
<div style="text-align: center;">
<em>[Sumber photo : http://uasbn.blogspot.fr/]</em></div>
Pemerintah telah menerbitkan<strong> Peraturan Pemerintah No. 32 tahun 2013</strong> tentang Perubahan atas <strong>Peraturan Pemerintah No. 19 tahun 2005 </strong>tentang <strong>Standar Nasional Pendidikan. </strong><br />
<br />
Berikut petikan pasal 67, ayat 1a dalam PP No.32 tahun 2013, tsb:<br />
<div style="text-align: center;">
Pasal 67</div>
<div style="text-align: left;">
(1) Pemerintah menugaskan BSNP untuk menyelenggarakan Ujian Nasional yang diikuti Peserta Didik pada setiap satuan pendidikan jalur formal pendidikan dasar dan menengah, dan jalur nonformal kesetaraan.</div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<strong></strong><br />
<div style="text-align: left;">
<strong><strong>(1a)Ujian Nasional untuk satuan pendidikan jalur formal pendidikan dasar sebagaimana dimaksud pada ayat (1) dikecualikan untuk SD/MI/SDLB</strong>.</strong></div>
<strong>
</strong><br />
<div style="text-align: center;">
<br />
<a name='more'></a><br /></div>
<div style="text-align: left;">
Disampaikan oleh anggota Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP)<strong>Teuku Ramli Zakaria</strong> ketika dikonfirmasi Media Indonesia, Selasa sore (14/5). (<a href="http://www.metrotvnews.com/metronews/read/2013/05/14/3/153500/UN-SDMI-Resmi-Dihapus">MetroNews</a>)</div>
<em>”Ya, tahun ini UN SD/MI merupakan yang terakhir jadi tidak lagi ada UN tahun depan namun UN SMP dan SMA tetap ada,“ </em>ungkapnya.<br />
<br />
Masih menurut Teuku Ramli, payung hukum perubahan PP itu adalah UU Sistem Pendidikan Nasional (UU Sisdiknas). Penghapusan UN di jenjang SD/MI/SDLB ini sejalan dengan penerapan kurikulum 2013 yang akan diimplementasikan tahun ajaran 2013-2014, mulai Juli mendatang. Sedangkan pertimbangan penghapusan UN SD/MI, kata Teuku, terkait dengan kerangka dasar wajib belajar (Wajar) 9 tahun.<br />
<br />
Pengamat pendidikan <strong>Romo Baskoro </strong>menilai penghapusan UN SD/MI merupakan suatu keharusan sebab ada program wajar 9 tahun dan akan masuk program wajar 12 tahun.<br />
<em>“Kalau kita mau konsisten UN SD/MI memang harus tidak ada sebab akan memotong program wajar. Jadi ditiadakan UN SD/MI bukan hal istimewa. Semestinya UN SMP dan UN SMA pun ditiadakan karena tidak bermanfaat dan tidak mencerdaskan,”</em>kata pembina kolese Kanisius itu.<br />
———–<br />
Kesimpulan terkait penghapusan UN-SD/MI itu adalah, sebagai berikut :<br />
<ol>
<li>UN-SD/MI dihapuskan karena berdasarkan kerangka Wajib Belajar 9 tahun, yakni 6 tahun SD/MI dilanjutkan dengan 3 tahun SMP. Artinya, peserta didik tidak memerlukan Ujian Nasional guna melanjutkan jenjang pendidikannya dari SD ke SMP. Bentuk ujian yang dilaksanakan dapat berupa Ujian Sekolah yang disepakati oleh instansi terkait, yakni satuan pendidikan dan pemerintah daerah, tentunya dengan tetap memperhatikan rambu-rambu yang ada.</li>
<br />
<li>UN-SD/MI dihapuskan karena sejalan dengan akan diberlakukannya Kurikulum 2013 pada Juli 2013. Ini seakan mempertegas bahwa, kurikulum 2013 (dengan pro dan kontra nya) akan tetap diberlakukan secara <strong>bertahap</strong> dan <strong>terbatas</strong>, sebagaimana yang disampaikan oleh Mendikbud.</li>
</ol>
Yang terpenting SD/MI harus bersiap dan belajar dengan sungguh-sungguh mengimplementasikan Kurikulum 2013 dan mendalami ruh dari Kurikulum 2013 dibanding ruh Kurikulum sebelumnya. Akan menjadi janggal kalau SD/MI belum menerapkan Kurikulum 2013 tetapi di tahun 2015/2016 sudah tidak ada UN. Artinnya kalau melihat skedul yang ada tahun pelajaran 2013/2014 ini SD/MI baik yg siap atau yang ditunjuk dan tidak ditunjukkanpun harus persiapan dan belajar, mengkaji dan mendalami untuk mengimplementasikannya.<br />
<br /></div>
</div>
Supriadihttp://www.blogger.com/profile/07448496560179486268noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2240690571479098282.post-29584352851201798162013-05-15T16:53:00.000-07:002013-10-25T17:16:50.300-07:00Perbandingan Tujuan Pendidikan Islam MI Dan SD<br />
<h1 class="post-title entry-title" style="background-color: white; color: #222222; font-family: 'Segoe UI', Arial; line-height: 20px; text-align: justify;">
</h1>
<div class="post-header-line-1" style="background-color: white; color: #222222; font-family: 'Segoe UI', Arial; font-size: 14px; line-height: 20px; text-align: justify;">
</div>
<div class="post-body entry-content" style="background-color: white; color: #222222; font-family: 'Segoe UI', Arial; font-size: 14px; line-height: 20px; text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<b> <a href="http://newjoesafirablog.blogspot.com/2012/04/perbandingan-tujuan-pendidikan-islam-mi.html" style="color: #2361a1; text-decoration: none;">PERBANDINGAN TUJUAN PENDIDIKAN ISLAM</a></b></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="http://newjoesafirablog.blogspot.com/2012/04/perbandingan-tujuan-pendidikan-islam-mi.html" style="color: #2361a1; text-decoration: none;"><b>MIN DAN SD</b></a></div>
<div>
<b><br /></b></div>
<div>
<a href="http://newjoesafirablog.blogspot.com/2012/04/perbandingan-tujuan-pendidikan-islam-mi.html" style="color: #2361a1; text-decoration: none;"><b>A. Hakikat tujuan pendidikan agama Islam</b></a></div>
<div>
<br /></div>
<div>
Menurut Prof. Dr. Jalaludin bahwa Pendidikan Islam merupakan usaha untuk membimbing dan mengembangkan potensi manusia secara optimal agar dapat menjadi pengabdi yang setia kepada Allah. Berdasarkan pengertian tersebut akan terlihat jelas bahwa Islam menekankan pendidikan kepada tujuan utamanya yaitu pengabdiam kepada Allah secara Optimal. Dengan berbekal ketaan itu diharapkan manusia itu dapat menempatkan garis kehidupannya sejalan dengan pedoman yang telah ditentukan sang pencipta.</div>
<div>
<br />
<a name='more'></a><br /></div>
<div>
Dalam konsep Islam yang termuat dalam GBPP Pendidikan Agama di sekolah umum dijelaskan bahwa pendidikan agama Islam adalah uasaha sadar untuk menyiapkan siswa dalam menyakini, memahami, menghayati dan mengamalkan agama Islam melalui bimbingan, pengajaran atau latihan dengan memperhatikan tuntutan untuk menghormati agama lain.</div>
<div>
<br />
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=2240690571479098282" name="more" style="color: #2361a1;"></a></div>
<div>
Menurut <a href="http://newjoesafirablog.blogspot.com/2012/04/hakekat-pendidikan-islam.html" style="color: #2361a1; text-decoration: none;">hakikatnya Tujuan Pendidikan Agama Islam</a> di rumuskan dari nilai-nilai filosofis yang kerangka dasarnya termuat dalam <a href="http://newjoesafirablog.blogspot.com/search/label/Artikel%20Filsafat%20Pendidikan" style="color: #2361a1; text-decoration: none;">Filsafat Pendidikan Islam</a>. Seperti halnya dasar pendidikannya maka tujuan pendidikan Islam juga identik dengan tujuan Islam itu sendiri. Hal ini sempat menimbulkan pandangan yang konvensional dari pada ahli didik terhadap pendidikan Islam, seakan mereka kurang dapat mkenerima penjelasan yang diterima. Berikut ini adalah beberapa pendapat tentang tujuan Pendidikan Agama Islam sebenarnya.</div>
<br />
<div>
1). Menurut Zakiah Darajat</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Tujuan Pendidikan Agama Islam adalah untuk membentuk manusia yang beriman dan bertakwa kepada Allah swt. Pendapat ini berdasarkan firman Allah swt dalam QS. Ali Imran ayat 102.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
2). Menurut <a href="http://newjoesafirablog.blogspot.com/2012/04/biografi-al-ghazali.html" style="color: #2361a1; text-decoration: none;">Imam Al-Ghazali</a></div>
<div>
<br /></div>
<div>
Tujuan Pendidikan Agama Islam adalah terutama adalah ibadah dan bertaqarrub kepada Allah dan kesempurnaan insani yang tujuannya untuk kebahagiaan dunia dan akhirat.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Dan dari beberapa pendapat diatas dapat disimpulkan bahwa tujuan Pendidikan Agama Islam adalah membentuk manusia yang mengabdi kepada Allah, cerdas, terampil, berbudi yang luhur, bertanggung jawab atas dirinya dan masyarakat guna terciptanya kebhagiaan dunia dan akhirat. Berikut ini adalah perbandingan antara materi pelajaran agama di MI dan SD sejauh mana dapat mencapai tujuan pendidiksn Agama Islam yng sebenarnya.</div>
<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<b>DESKRIPSI</b></div>
<div style="text-align: center;">
Perbandingan Materi Pelajaran Agama Islam</div>
<div style="text-align: center;">
MI dan SD</div>
<div style="text-align: center;">
Mata Pelajaran Fiqih</div>
Nama Sekolah : Madrasah Ibtidaiyah<br />
Mata Pelajaran : Fiqih<br />
Kelas/semester : V / I<br />
Standar Kompetensi :<br />
<ul>
<li>Mampu memahami dan melakukan shadaqah dan infak</li>
<li>Mampu memahai ketentuan makanan dan minuman yang halal dan yang haram.</li>
</ul>
<div class="entry">
<br />
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: medium none; margin-left: 5.4pt;"><tbody>
<tr style="height: 13.95pt;"><td style="border: 1pt solid windowtext; height: 13.95pt; padding: 0in 5.4pt; width: 75.3pt;" width="100"><div align="center" class="MsoNormal" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; margin: 0in 0in 0.0001pt; text-align: center;">
<b>Kompetensi Dasar</b></div>
</td><td style="border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; height: 13.95pt; padding: 0in 5.4pt; width: 68.3pt;" valign="top" width="91"><div align="center" class="MsoNormal" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; margin: 0in 0in 0.0001pt; text-align: center;">
<b>Materi Pelajaran</b></div>
</td><td style="border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; height: 13.95pt; padding: 0in 5.4pt; width: 92.8pt;" valign="top" width="124"><div align="center" class="MsoNormal" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; margin: 0in 0in 0.0001pt; text-align: center;">
<b>Kegiatan Pembelajaran</b></div>
</td><td style="border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; height: 13.95pt; padding: 0in 5.4pt; width: 78.6pt;" width="105"><div align="center" class="MsoNormal" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; margin: 0in 0in 0.0001pt; text-align: center;">
<b>Indikator</b></div>
</td><td style="border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; height: 13.95pt; padding: 0in 5.4pt; width: 63pt;" width="84"><div align="center" class="MsoNormal" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; margin: 0in 0in 0.0001pt; text-align: center;">
<b>Penilaian</b></div>
</td><td style="border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; height: 13.95pt; padding: 0in 5.4pt; width: 0.75in;" width="72"><div align="center" class="MsoNormal" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; margin: 0in 0in 0.0001pt; text-align: center;">
<b>Alokasi Waktu</b></div>
</td></tr>
<tr style="height: 13.95pt;"><td style="border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; height: 13.95pt; padding: 0in 5.4pt; width: 75.3pt;" valign="top" width="100"><div class="MsoNormal" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; margin: 0in 0in 0.0001pt 0.05in; text-indent: -9pt;">
<span style="font-size: 11pt;">1.Menjelaskan dan melaksanakan Shadaqah dan Infaq</span></div>
</td><td style="border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; height: 13.95pt; padding: 0in 5.4pt; width: 68.3pt;" valign="top" width="91"><div class="MsoNormal" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; margin: 0in 0in 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;">*Shadaqah dan Infaq</span></div>
</td><td style="border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; height: 13.95pt; padding: 0in 5.4pt; width: 92.8pt;" valign="top" width="124"><div class="MsoNormal" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; margin: 0in 0in 0.0001pt; text-indent: 4pt;">
<span style="font-size: 11pt;">*Menjelaskan arti Shadaqah dan Infaq</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; margin: 0in 0in 0.0001pt; text-indent: 4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; margin: 0in 0in 0.0001pt;">
<span style="font-size: 11pt;">*Mengidentifikasi Perbedaan Shadaqah dan Infaq</span></div>
</td><td style="border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; height: 13.95pt; padding: 0in 5.4pt; width: 78.6pt;" valign="top" width="105"><div class="MsoNormal" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; margin: 0in 0in 0.0001pt;">
<span style="font-size: 11pt;">* Menjelaskan arti shadaqah dan arti infaq</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; margin: 0in 0in 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; margin: 0in 0in 0.0001pt;">
<span style="font-size: 11pt;">*Membedakan shadaqah dan Infaq</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; margin: 0in 0in 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; margin: 0in 0in 0.0001pt;">
<span style="font-size: 11pt;">* Menjelaskan manfaat shadaqah dan infaq</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; margin: 0in 0in 0.0001pt;">
<br /></div>
</td><td style="border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; height: 13.95pt; padding: 0in 5.4pt; width: 63pt;" valign="top" width="84"><div class="MsoNormal" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; margin: 0in 0in 0.0001pt;">
<span style="font-size: 11pt;">Tertulis</span></div>
</td><td style="border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; height: 13.95pt; padding: 0in 5.4pt; width: 0.75in;" valign="top" width="72"><div class="MsoNormal" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; margin: 0in 0in 0.0001pt;">
<span style="font-size: 11pt;">2 x 40</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; margin: 0in 0in 0.0001pt;">
<span style="font-size: 11pt;">Menit</span></div>
</td></tr>
<tr style="height: 14.75pt;"><td style="border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; height: 14.75pt; padding: 0in 5.4pt; width: 75.3pt;" valign="top" width="100"><div class="MsoNormal" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; margin: 0in 0in 0.0001pt 0.05in; text-align: justify; text-indent: -9pt;">
<span style="font-size: 11pt;">2.Menjelaskan ketentuan tentang makanan dan minuman yang halal</span></div>
</td><td style="border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; height: 14.75pt; padding: 0in 5.4pt; width: 68.3pt;" valign="top" width="91"><div class="MsoNormal" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; margin: 0in 0in 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;">*Makanan dan minuman yang halal</span></div>
</td><td style="border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; height: 14.75pt; padding: 0in 5.4pt; width: 92.8pt;" valign="top" width="124"><div class="MsoNormal" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; margin: 0in 0in 0.0001pt;">
<span style="font-size: 11pt;">*Membaca Materi Tentang Makanan Dan Minuman Yang Halal</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; margin: 0in 0in 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; margin: 0in 0in 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; margin: 0in 0in 0.0001pt;">
<span style="font-size: 11pt;">*Memotifasi siswa agar selalu memakan makanan atau minuman yang halal</span></div>
</td><td style="border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; height: 14.75pt; padding: 0in 5.4pt; width: 78.6pt;" valign="top" width="105"><div class="MsoNormal" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; margin: 0in 0in 0.0001pt;">
<span style="font-size: 11pt;">*Menunjukkan Contoh Makanan Dan Minuman Yang Halal</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; margin: 0in 0in 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; margin: 0in 0in 0.0001pt;">
<span style="font-size: 11pt;">*Membiasakan makan makanan dan meminum minuman yang halal</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; margin: 0in 0in 0.0001pt;">
<br /></div>
</td><td style="border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; height: 14.75pt; padding: 0in 5.4pt; width: 63pt;" valign="top" width="84"><div class="MsoNormal" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; margin: 0in 0in 0.0001pt;">
<span style="font-size: 11pt;">* Tes tertulis dan objektif</span></div>
</td><td style="border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; height: 14.75pt; padding: 0in 5.4pt; width: 0.75in;" valign="top" width="72"><div class="MsoNormal" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; margin: 0in 0in 0.0001pt;">
<span style="font-size: 11pt;">2 x 40</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; margin: 0in 0in 0.0001pt;">
<span style="font-size: 11pt;">Menit</span></div>
</td></tr>
<tr style="height: 14.75pt;"><td style="border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; height: 14.75pt; padding: 0in 5.4pt; width: 75.3pt;" valign="top" width="100"><div class="MsoNormal" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; margin: 0in 0in 0.0001pt 0.05in; text-align: justify; text-indent: -9pt;">
<span style="font-size: 11pt;">3.Menjelaskan ketentuan tentang makanan dan minuman yang haram</span></div>
</td><td style="border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; height: 14.75pt; padding: 0in 5.4pt; width: 68.3pt;" valign="top" width="91"><div class="MsoNormal" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; margin: 0in 0in 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;">*Makanan dan minuman yang haram</span></div>
</td><td style="border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; height: 14.75pt; padding: 0in 5.4pt; width: 92.8pt;" valign="top" width="124"><div class="MsoNormal" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; margin: 0in 0in 0.0001pt;">
<span style="font-size: 11pt;">*Memberikan contoh makanan dan minuman yang haram</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; margin: 0in 0in 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; margin: 0in 0in 0.0001pt;">
<span style="font-size: 11pt;">* Berusaha menjauhi makan dan minuman yang haram</span></div>
</td><td style="border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; height: 14.75pt; padding: 0in 5.4pt; width: 78.6pt;" valign="top" width="105"><div class="MsoNormal" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; margin: 0in 0in 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;">* Memberikan makanan dan minuman yang haram</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; margin: 0in 0in 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; margin: 0in 0in 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;">*Menjauhi makanan dan minuman yang haram</span></div>
</td><td style="border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; height: 14.75pt; padding: 0in 5.4pt; width: 63pt;" valign="top" width="84"><div class="MsoNormal" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; margin: 0in 0in 0.0001pt;">
<span style="font-size: 11pt;">* Tes tertulis dan objektif</span></div>
</td><td style="border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; height: 14.75pt; padding: 0in 5.4pt; width: 0.75in;" valign="top" width="72"><div class="MsoNormal" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; margin: 0in 0in 0.0001pt;">
<span style="font-size: 11pt;">2 x 40</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; margin: 0in 0in 0.0001pt;">
<span style="font-size: 11pt;">Menit</span></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<br />
Nama Sekolah : SD<br />
Kelas/Semester : V/I<br />
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (Fiqih)<br />
Standar Kompetensi : Mengumandangkan Azan dan Iqamah<br />
Alokasi Waktu : x 35 Menit<br />
<br />
<br />
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: medium none; margin-left: 5.4pt;"><tbody>
<tr><td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0in 5.4pt; width: 69.4pt;" width="93"><div align="center" class="MsoNormal" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; margin: 0in 0in 0.0001pt; text-align: center;">
<b><span style="font-size: 11pt;">Kompetensi Dasar</span></b></div>
</td><td style="border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 76.8pt;" width="102"><div align="center" class="MsoNormal" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; margin: 0in 0in 0.0001pt; text-align: center;">
<b><span style="font-size: 11pt;">Materi Pembelajaran</span></b></div>
</td><td style="border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 76.8pt;" width="102"><div align="center" class="MsoNormal" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; margin: 0in 0in 0.0001pt; text-align: center;">
<b><span style="font-size: 11pt;">Kegiatan Pembelajaran</span></b></div>
</td><td style="border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 83.85pt;" width="112"><div align="center" class="MsoNormal" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; margin: 0in 0in 0.0001pt; text-align: center;">
<b><span style="font-size: 11pt;">Indikator</span></b></div>
</td><td style="border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 72.25pt;" width="96"><div align="center" class="MsoNormal" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; margin: 0in 0in 0.0001pt; text-align: center;">
<b><span style="font-size: 11pt;">Penilaian</span></b></div>
</td><td style="border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 52.9pt;" width="71"><div align="center" class="MsoNormal" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; margin: 0in 0in 0.0001pt; text-align: center;">
<b><span style="font-size: 11pt;">Alokasi Waktu</span></b></div>
</td></tr>
<tr><td style="border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0in 5.4pt; width: 69.4pt;" valign="top" width="93"><div class="MsoNormal" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; margin: 0in 0in 0.0001pt 12.6pt; text-align: justify; text-indent: -9pt;">
<span style="font-size: 11pt;">*Melakukan azan dan iqamah sebelum shalat dengan benar</span></div>
</td><td style="border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 76.8pt;" valign="top" width="102"><div class="MsoNormal" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; margin: 0in 0in 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;">Lafal azan dan iqamah</span></div>
</td><td style="border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 76.8pt;" valign="top" width="102"><div class="MsoNormal" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; margin: 0in 0in 0.0001pt 11.45pt; text-indent: -9pt;">
<span style="font-size: 11pt;">* Siswa melafalkan azan dan iqamah secara klasikal dan kelompok mengikuti bacaan guru</span></div>
</td><td style="border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 83.85pt;" valign="top" width="112"><div class="MsoNormal" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; margin: 0in 0in 0.0001pt;">
<span style="font-size: 11pt;">1.Melafalkan azan dan iqamah</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; margin: 0in 0in 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; margin: 0in 0in 0.0001pt;">
<span style="font-size: 11pt;">2.Menunjukkan hafal lafal dan iqamah</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; margin: 0in 0in 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; margin: 0in 0in 0.0001pt;">
<span style="font-size: 11pt;">3.Mempraktikan azan dan iqamah ketika hendak shalat</span></div>
</td><td style="border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 72.25pt;" valign="top" width="96"><div class="MsoNormal" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; margin: 0in 0in 0.0001pt;">
<span style="font-size: 11pt;">1. Tes Lisan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; margin: 0in 0in 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; margin: 0in 0in 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; margin: 0in 0in 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; margin: 0in 0in 0.0001pt;">
<span style="font-size: 11pt;">2. Teslisan Praktek</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; margin: 0in 0in 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; margin: 0in 0in 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; margin: 0in 0in 0.0001pt;">
<span style="font-size: 11pt;">3. Praktek</span></div>
</td><td style="border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 52.9pt;" valign="top" width="71"><div class="MsoNormal" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; margin: 0in 0in 0.0001pt;">
<span style="font-size: 11pt;">6 x 35</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; margin: 0in 6.5pt 0.0001pt 0in;">
<span style="font-size: 11pt;">Menit</span></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<br />
<div>
Dari Deskripsi masing-masing sekolah dapat diambil sebuah perbandingan antara keduanya yaitu :</div>
<div>
<br /></div>
<div>
<b>1. Isi atau materi pelajaran</b></div>
<div>
<br /></div>
<div>
Materi adalah sebuah bahan pelajaran yang harus diberikan oleh guru kepada siswanya baaik di madrasah ataupun sekolah. Perbandingan tersebut dapat disebutkan dan dijelaskan sebagai berikut.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
a). Madrasah</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Isi atau materi pelajaran agama di madrasah ibtidaiyah sangat menonjol karena madrasah adalah lembaga pendidikan yang bercirikan atau khas dengan Islam. Dalam pengembangannya yang panjang eksistensinya, madrasah banyak melahirkan hal positif dan negative, sesuai dengan pasang surut kualitas para pengelola yang terkait didalamnya.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Dalam kaitannya dengan madrasah, perangkat pokok untuk pencapaian tujuan pendidikan Agama Islam adalah materi, karena madrasah adalah sekolah yang banyak mengambil peran soal agama, maka isi materinya pun banyak tentang agama, dalam hal ini dapat dicontohkan pada mata pelajaran fiqih, dalam fiqih mengandung banyak hal yang bisa dibahas dan dikembangkan, dimadrasah pelajaran fiqih dibahas secara mendalam dan dipelajari dengan teori dan prakteknya sekaligus, seperti yang digambarkan dalam deskripsi atau kerangka silabus, bahwa dimadrasah itu dipelajarai fiqih secara mendalam, teorynya dijelaskan dengan mendalam dan dimaksud kan pula semua siswa dapat mempraktekkanya dalam kehidupan.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Dimadrasah pelajaran yang menyangkut keagamaan itu terpisah-pisah sehingga siawa dapat mempelajari setiap materi tentang keagamaannya, misalnya pelajaran fiqih, akhlah, aqidah, dan bahasa arab. Dalam fiqih dibahas secara mendalam mengenai shadaqah dan infak, dimateri ini siswa harus memahai secara teori dan praktek agar siswa bisa lebih mendalami dan mendapatkan manfaat dari materi yang dipelajari, contohnya setelah siawa memahami arti shadaqah dan infak, maka siswa diharapkan bisa membiasakan untuk bershadaqah.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Dalam hal ini bisa dikaitkan dengan pencapaian pendidikan Agama Islam adalah dengan mempelajari materi pelajaran yang berbeda-beda dan terpisah-pisah antara fiqih dan materi lain diharapkan siswa benar-benar mendapatkan banyak ilmu khususnya soal agama, agar tujuan Pendidikan Agama Islam itu sendiri dapat berjalan dengan baik, yaitu menjadikan siswa beriman dan bertaqwa kepada Allah Swt yang kemudian menjadikan siswa itu bisa menjadi insane kamil.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
b). SD ( Sekolah Dasar )</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Isi materi pendidikan Agama Islam pada sekolah dasar tetap membahas lingkup fiqih tetapi sedikit berbeda dengan madrasah, bila pelajaran fiqih dimadrasah itu dibahas secara mendalam tapi tidak halnya dengan SD bahwa mata pelajaran fiqih dipelajari secara garis besarnya saja, dalam deskripsi telah dipaparkan apasaja materi fiqih yang akan dipelajari selama 1 semester, disana telah di sebutkan bahwa pelajaran fiqih membahas tentang azan dan iqamah, dimata pelajaran ini siswa diharapkan bisa melafalkan dan mempraktikannya dalam kehidupan sehari-hari misalnya sebelum shalat siswa diharapkan bisa melafalkan azan dan iqamah.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Tetapi melihat bahwa materi pelajaran yang tidak sama antara sekolah dasar dan madrasah dapat membedakan pula hasil belajarnya, pada madrasah tiap mata pelajaran yang menyangkut soal agama itu ter pisah – pisah sedangkan kalau disekolah itu tidak. Dari sini lah dapat dikaitkan kembali dengan pencapaian tujuan pendidikan agama Islam di sekolah dasar adalah secara nyata real dan sebenarnya, tujuan tersebut adalah menjadikan peserta didik agar memilki kemantapan akidah dan kedalaman spiritual, keunggulan akhlak dan wawasan keagamaan. Namun pada kenyataannya dilihat dari materi pelajaran disekolahuntuk mencapai tujuan tersebut agaknya sedikit susah karena materi tidak dibahas secara mendalam melainkan hanya secara garis besarnya saja.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
<b>2. Alokasi Waktu</b></div>
<div>
<br /></div>
<div>
Alokasi waktu di setiap pelajaran itu pasti ada dan antara madrasah dan SD pun berbeda mengenai alokasi waktu dalam mempelajari setiap materi PAI dimadrasah atau disekolah sehingga keduanya pun bisa mempunyai perbedaan pencapaian tujuan PAI dengan materi dan alokasi waktu yang berbeda, berikut ini uraian nya dari masing-masing sekolah mengenai alokasi waktu pelajaran materi PAI di masing-masing sekolah baikk MI dan SD.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
a). Madrasah</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Di madrasah alokasi waktu di setiap materi sangat berbeda karena materi pelajaran agama yang sangat banyak maka memerlukan waktu yang sangat banyak pula. Jika dilihat begitu banyak waktu pelajaran PAI di madrasah karena banyaknya materi yang akan dibahas. Mata pelajaran fiqih mempunyai kajian sendiri dengan materi lain,begitu pula dengan materi lainnya sehingga semakin banyak materi yang akan dibaha, semakin banyak pula waktu yang akan digunakan. Alokasi waktu yang digunakan di madrasah untuk 1 materi pembahasan tentang kajian fiqih misalnya, itu berkisar 45 menit.dan begitu pula dengan pelajaran pada materi lain.</div>
<br />
<br />
b). SD ( Sekolah Dasar )<br />
<br />
<div>
Alokasi waktu setiap materi PAI sangat berbeda dengn madrasah bila di madrasah 1 minggunya bisa mencapai lebih dari 6jam untuk meteri agama saja termasuk pelajaran fikih dan lain-lain, sedangkan alokasi waktu di sekolah hanya 2 – 3 jam saja setiap 1 minggu, dengan demikian terjadilah perbedaan antara sekolah dasar dan madrasah, sehingga pencapaian tujuan pendidikan di sekolah dasar belum terelisasikan dengan baik.</div>
<br />
<b>ANALISA</b><br />
<br />
<div>
Dari penjelasan diatas dapat di analisa bahwa tujuan pendidikan pada umumnya adalah sama menjadikan siswa beriman dan bertakwa kepada Allah SWT, dan menjadi kan siswa tersebut menjadi insan kamil, sesuai dengan yang diungkapkan oleh Imam Al-Ghazali dan Zakiah Drajat, tetapi proses dan jalannya suatu pencapaian tujuan pendidikannya saja yang sedikit berbeda karena kurikulum disetiap sekolah itu berbeda. Pendekatan berbasis pada sekolah dasar atau madrasahdalam perkembangan kurikulum memiliki kelebihan-kelebihan di antaranya kurikulum disusun sesuai dengan karakteristik sekolah, sehingga terjadilah perbedaan antara wantu juga materi pelajaran di sekolah dasar dan madrasah.</div>
<div>
<br /></div>
</div>
</div>
Supriadihttp://www.blogger.com/profile/07448496560179486268noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2240690571479098282.post-71386917981118504982013-05-15T16:47:00.002-07:002013-05-15T16:47:35.640-07:00Direktur Madrasah : MADRASAH HARUS JADI PILIHAN UTAMA MASYARAKAT DALAM PENDIDIKAN INDONESIA<br />
<div style="background-color: white; font-family: 'Lucida Grande', Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px; margin-top: 1.1em; padding: 0px; text-align: justify;">
Jakarta Humas – Madrasah saat ini harus menjadi pilihan utama masyarakat dalam pendidikan di Indonesia “bukan lagi sebagai alternatif pendidikan didalam masyarakat” tegas Direktur Madrasah Kemenag Prof. DR. H. Dedi Djubaedi yang didampingi Ka. Kanwil Kemenag <span class="caps" style="margin: 0px; padding: 0px;">DKI</span> Jakarta H. Muhaimin Luthfie dan Kabid Mapenda Drs. H. Wahyudin, M. Pd pada pertemuan dengan 22 Kepala Madrasah di Ruang Multimedia <span class="caps" style="margin: 0px; padding: 0px;">MAN</span> 4 Jakarta. Selasa (8/1)</div>
<div style="background-color: white; font-family: 'Lucida Grande', Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px; margin-top: 1.1em; padding: 0px; text-align: justify;">
Pertemuan ini diadakan karena menyangkut masa depan Rintisan Madrasah Bertaraf Internasional (<span class="caps" style="margin: 0px; padding: 0px;">RMBI</span>) yang akan di putus oleh Mahkamah Konstitusi (Selasa-red), menurut Dedi terkait <span class="caps" style="margin: 0px; padding: 0px;">RMBI</span> kita tidak perlu mendahului takdir Allah <span class="caps" style="margin: 0px; padding: 0px;">SWT</span>, jangan sampai <span class="caps" style="margin: 0px; padding: 0px;">RMBI</span> itu diterjemahkan lain menjadi rintisan madrasah bertarif internasional “saya tidak setuju dengan madrasah gratis, siswa madrasah miskin, tapi harus berfilosofi kita harus membantu mereka” kata Dedi. Menurut dia ilmu marketing harus juga diterapkan pada madrasah agar madrasah bisa tampil beda dengan lembaga pendidikan yang lain. “jadi orang melihat image yang ditampilkan madrasah itu apa?itu lebih enak ketimbang kita jualan madrasah teladan, madrasah bertaraf internasional kemudian gak laku” tegasnya</div>
<div style="background-color: white; font-family: 'Lucida Grande', Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px; margin-top: 1.1em; padding: 0px; text-align: justify;">
Madarasah saat ini menurut Dedi harus inovatif, networkingnya bagus, dan menguasai IT “dan nanti akan ada program “Direktur Madrasah Manyapa” lewat website, email dan program-program <span class="caps" style="margin: 0px; padding: 0px;">ICT</span>Madrasah ” tambah dedi, terkait dengan bantuan-bantuan, filosofi saya sebetulnya “don’t think about how, tentang bantuan karena kebahagian sejati adalah kita dapat membantu orang lain bukan dibantu” jelasnya. Dia juga mengutip sebuah isi buku yaitu Live, a life of no limits (hiduplah dengan pola kehidupan tanpa batas) “saya kira kalimatnya bagus untuk para Kepala Madrasah” kata Dedi, itu akan menghidupkan Independent mind (kebebasan berfikir), “yang akan menghadirkan Broad Knowledge (pengetahuan yang luas) dan menghadirkan jiwa yang bebas” tambahnya. Dan ini merupakan konsep dari rahmatan lil ‘alamin “jadi kalau ada yang menyebutkan madarasah rahmatan lil ‘alamin artinya madrasah itu lebih tinggi dari madrasah bertaraf internasional” celetuknya.</div>
<div style="background-color: white; font-family: 'Lucida Grande', Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px; margin-top: 1.1em; padding: 0px; text-align: justify;">
Yang kedua masih menurut Dedi dalam buku itu dia juga mengutip kalimat Live, a life of no excuses (jangan berkeluh kesah), karena kredibilitas itu lebih penting untuk menghadirkan sesuatu “just do it and coordinate” pintanya. Dedi juga meminta agar madrasah membangun ide-ide baru sehingga itu bisa menjadi program-program unggulan Kemenag Pusat yang akan menjadi panutan bagi sekolah-sekolah lain. Dan yang ketiga adalah Live, a life of no regret (hiduplah dengan pola kehidupan tanpa penyesalan) jangan menyesal menjadi orang Kemenag “apalagi dengan prestasi madrasahnya” kata Dedi</div>
<div style="background-color: white; font-family: 'Lucida Grande', Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px; margin-top: 1.1em; padding: 0px; text-align: justify;">
Sedangkan Ka. Kanwil Kemenag <span class="caps" style="margin: 0px; padding: 0px;">DKI</span> Jakarta H. Muhaimin Luthfie dalam arahannya mengatakan madrasah merupakan lembaga pendidikan yang mempunyai karakteristik atau ciri khas tersendiri, yang landasan dan tujuannya berbeda dengan lembaga pendidikan yang lain, madrasah menerapkan ajaran-ajaran Allah, menyinggung masalah <span class="caps" style="margin: 0px; padding: 0px;">RMBI</span> Muhaimin mengatakan apalah arti sebuah nama, soal nasib <span class="caps" style="margin: 0px; padding: 0px;">RMBI</span> jangan terlalu dihiraukan, ada maupun tidak ada keputusan madrasah harus tetap jalan “kita sudah punya komitmen untuk mengembangkan madrasah”, kata Muhaimin. Madrasah dari RA sampai Aliyah merupakan aset umat islam “aset ini harus kita jaga” pintanya, apabila aset ini tidak dijaga akan dimanfaatkan orang lain.</div>
<div style="background-color: white; font-family: 'Lucida Grande', Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px; margin-top: 1.1em; padding: 0px; text-align: justify;">
Dalam hal peningkatan mutu madrasah Muhaimin menyinggung juga para petinggi-petinggi di Kementerian Agama yang masih belum mempercayai pendidikan anaknya dimadrasah “seberapa besar dan seberapa persen para petinggi Kementerian Agama yang mempercayakan anaknya dimadrasah?” tegas Muhaimin, indikasinya mereka masih belum percaya dengan lembaga yang dikelolanya. Dalam arahannya Muhaimin berpesan kepada seluruh Kepala <span class="caps" style="margin: 0px; padding: 0px;">MAN</span> agar dapat meningkatkan lagi mutu dimasing-masing madrasah yang dipimpinnya.</div>
<div style="background-color: white; font-family: 'Lucida Grande', Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px; margin-top: 1.1em; padding: 0px; text-align: justify;">
Selain itu Ka. <span class="caps" style="margin: 0px; padding: 0px;">MAN</span> 4 Jakarta Hj. Isnadiar Dekok dalam paparannya mengungkapkan pertemuan ini merupakan curahan hati anak kepada bapaknya karena akan membahas tentang ‘nasib’ <span class="caps" style="margin: 0px; padding: 0px;">RSBI</span> ke depan, karena <span class="caps" style="margin: 0px; padding: 0px;">MAN</span> 4 merupakan salah satu madrasah yang termasuk <span class="caps" style="margin: 0px; padding: 0px;">RMBI</span>, madrasah di <span class="caps" style="margin: 0px; padding: 0px;">DKI</span> kata dia ibarat dekat tapi jauh banyak bantuan tapi mengalir ke tempat-tempat yang jauh. Madrasah di <span class="caps" style="margin: 0px; padding: 0px;">DKI</span>saat ini telah membuat inovasi-inovasi diantaranya adalah menerapkan sistem <span class="caps" style="margin: 0px; padding: 0px;">SKS</span> disetiap madrasah.(go)</div>
Supriadihttp://www.blogger.com/profile/07448496560179486268noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2240690571479098282.post-86172205656720288802013-05-15T16:38:00.002-07:002013-05-15T16:38:56.778-07:00BERITA<br />
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 1.7em; margin-bottom: 8px; margin-top: 8px; padding: 0px;">
</div>
<h1 style="border-bottom-color: rgb(221, 221, 221); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; color: #0d4c89; font-family: 'Titillium Maps', Arial; font-size: 1.4em; font-weight: normal; line-height: 1.19em; margin: 0px -5px 10px; padding: 5px;">
Situs Resmi Dinas Pendidikan Kota Surabaya</h1>
<h2 style="color: #555555; font-family: 'Titillium Maps', Arial; font-size: 1.6em; font-weight: normal; line-height: normal; margin: 0px 0px 10px; padding: 3px 0px;">
<a href="http://dispendik.surabaya.go.id/index.php/756-penguatan-jati-diri-para-guru-ma-arif-nu" style="color: #095197; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none;">Penguatan Jati Diri Para Guru Ma'arif NU</a></h2>
<dl class="article-info" style="color: #444444; font-size: 0.9em; line-height: normal; margin: 10px 0px; padding: 0px;"><dd class="published" style="line-height: 1.2em; margin: 2px 0px 0px; padding: 0px;">Dirilis pada Senin, 08 April 2013 15:21</dd><dd class="published" style="line-height: 1.2em; margin: 2px 0px 0px; padding: 0px;"><br /></dd></dl>
<br />
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 1.7em; margin-bottom: 8px; margin-top: 8px; padding: 0px;">
Kemarin (06/04). Bertempat di Gedung Indosat Surabaya. Ratusan para guru yayasan Ma'arif NU Surabaya mengadakan seminar nasional yang bertujuan untuk peningkatan mutu dan kualitas guru.</div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 1.7em; margin-bottom: 8px; margin-top: 8px; padding: 0px;">
Acara seminar nasional yang bertemakan "Penguatan Jati Diri bagi para Guru dan Siswa Ma'arif NU" dihadiri oleh Kepala Dinas Pendidikan Kota Surabaya Dr. Ikhsan, S.Psi, MM.</div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 1.7em; margin-bottom: 8px; margin-top: 8px; padding: 0px;">
Dihadapan ratusan para guru Ma'arif NU, Ikhsan menghimbau para guru Ma'arif NU untuk terus melakukan peningkatan mutu dan kualitas dalam upaya memajukan pendidikan di Kota Surabaya. "Saat ini kami sedang mengembangkan bahan ajar multimedia dan jurnal on-line yang melibatkan mahasiswa dan dosen dari 13 Universitas baik negeri dan swasta di Surabaya dan semuanya gratis, untuk itu silahkan bergabung dengan teman-teman guru lainnya, baik MGMP maupun KKG dalam pembuatan bahan ajar multimedia maupun jurnal online".</div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 1.7em; margin-bottom: 8px; margin-top: 8px; padding: 0px;">
Sementara itu terkait penerimaan peserta didik baru (PPDB) 2013 yang sebantar akan dimulai, guna menyambut tahun ajaran baru 2013. Ikhsan menyampaikan bahwa kuota satu persen untuk siswa luar kota Surabaya tetap diberlakukan. Ini dikarenakan berdasarkan data <em style="font-weight: bold; margin: 0px; padding: 0px;">profilsekolah.dispendik.surabaya.go.id</em>, menerangkan bahwa jumlah siswa SD/Mi kelas 6 se-Kota Surabaya yakni 46.430 siswa, sedangakan daya tampung untuk SMP negeri 13.899 siswa. Sementara itu, jumlah siswa SMP/MTs kelas 9 se-Kota Surabaya yakni 39.258 sedangkan daya tampung untuk SMA/K negeri 12.872. "Hampir dipastikan 32.441 siswa kelas 6 SD masuk SMP swasta dan 26.386 siswa kelas 9 SMP masuk ke SMA/K swasta". </div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 1.7em; margin-bottom: 8px; margin-top: 8px; padding: 0px;">
Ini menunjukkan bahwa masih kurangnya daya tempung sekolah negeri di Surabaya, apalagi ditambah dengan siswa luar kota Surabaya. Ikhsan, menghimbau agar sekolah swasta di Surabaya untuk terus mengembangkan potensi yang ada, baik fisik maupun non fisik. Karena hampir <span style="line-height: 1.3em; margin: 0px; padding: 0px;">32.441 siswa kelas 6 SD masuk SMP swasta dan 26.386 siswa kelas 9 SMP masuk ke SMA/K swasta. "Ini merupakan ladang bagi sekolah swasta, untuk itu sekolah perlu meningkatkan kinerjanya, sehingga diharapkan apabila sekolah ini baik, para siswa dapat melanjutkan ke jenjang pendidikan berikutnya hanya dalam satu lembaga saja", terangnya. (Humas Dispendik Surabaya)</span></div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 1.7em; margin-bottom: 8px; margin-top: 8px; padding: 0px;">
<br /></div>
Supriadihttp://www.blogger.com/profile/07448496560179486268noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2240690571479098282.post-31189771149265694362013-04-11T15:40:00.001-07:002013-04-11T15:44:42.856-07:00CIRI-CIRI GURU YANG MEMILIKI KOMPETENSI PROFESIONAL<div style="text-align: center;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiOVtxR-qXOvy_im2eiOzJ1i5Smz_vMNTemGHowAXGZ-ovzZMcIK4Cofki8O5D1ecBU4SEjppBEUMDNvjQ9rD3yJ6c4g7rlXiOnT4ed1Me9V5Zu3YqsGzNX8WYO2Pj21XhZLe34CAAR2j6U/s1600/DSC00828.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiOVtxR-qXOvy_im2eiOzJ1i5Smz_vMNTemGHowAXGZ-ovzZMcIK4Cofki8O5D1ecBU4SEjppBEUMDNvjQ9rD3yJ6c4g7rlXiOnT4ed1Me9V5Zu3YqsGzNX8WYO2Pj21XhZLe34CAAR2j6U/s200/DSC00828.JPG" width="200" /></a></div>
<b>1. Selalu punya energi untuk siswanya </b><br />
Seorang guru yang baik menaruh perhatian pada siswa di setiap percakapan
atau diskusi dengan mereka. Guru yang baik juga punya kemampuam
mendengar dengan seksama.</div>
<div style="text-align: center;">
<b>2. Punya tujuan jelas untuk Pelajaran </b><br />
Seorang guru yang baik menetapkan tujuan yang jelas untuk setiap
pelajaran dan bekerja untuk memenuhi tujuan tertentu dalam setiap kelas.</div>
<div style="text-align: center;">
<b>3. </b><b>Punya keterampilan </b><b>mendisiplinkan yang efektif </b><br />
Seorang guru yang baik memiliki keterampilan disiplin yang efektif
sehingga bisa mempromosikan perubahan perilaku positif di dalam kelas.</div>
<div style="text-align: center;">
<b>4. Punya keterampilan manajemen kelas yang baik</b><br />
Seorang guru yang baik memiliki keterampilan manajemen kelas yang baik
dan dapat memastikan perilaku siswa yang baik, saat siswa belajar dan
bekerja sama secara efektif, membiasakan menanamkan rasa hormat kepada
seluruh komponen didalam kelas.<br />
<a name='more'></a><br />
<span id="more-1248"></span><br />
<b>5. Bisa berkomunikasi dengan Baik Orang Tua </b><br />
Seorang guru yang baik menjaga komunikasi terbuka dengan orang tua dan
membuat mereka selalu update informasi tentang apa yang sedang terjadi
di dalam kelas dalam hal kurikulum, disiplin, dan isu lainnya. Mereka
membuat diri mereka selalu bersedia memenuhi panggilan telepon, rapat,
email dan sekarang, twitter.</div>
<div style="text-align: center;">
<b>6. Punya harapan yang tinggi pada siswa nya </b><br />
Seorang guru yang baik memiliki harapan yang tinggi dari siswa dan
mendorong semua siswa dikelasnya untuk selalu bekerja dan mengerahkan
potensi terbaik mereka.</div>
<div style="text-align: center;">
<b>7. Pengetahuan tentang Kurikulum </b><br />
Seorang guru yang baik memiliki pengetahuan mendalam tentang kurikulum
sekolah dan standar-standar lainnya. Mereka dengan sekuat tenaga
memastikan pengajaran mereka memenuhi standar-standar itu.</div>
<div style="text-align: center;">
<b>8. Pengetahuan tentang subyek yang diajarkan </b><br />
Hal ini mungkin sudah jelas, tetapi kadang-kadang diabaikan. Seorang
guru yang baik memiliki pengetahuan yang luar biasa dan antusiasme untuk
subyek yang mereka ajarkan. Mereka siap untuk menjawab pertanyaan dan
menyimpan bahan menarik bagi para siswa, bahkan bekerja sama dengan
bidang studi lain demi pembelajaran yang kolaboratif.</div>
<div style="text-align: center;">
<b>9. Selalu memberikan yang terbaik untuk Anak-anak dan proses Pengajaran </b><br />
Seorang guru yang baik bergairah mengajar dan bekerja dengan anak-anak.
Mereka gembira bisa mempengaruhi siswa dalam kehidupan mereka dan
memahami dampak atau pengaruh yang mereka miliki dalam kehidupan
siswanya, sekarang dan nanti ketika siswanya sudah beranjak dewasa.</div>
<div style="text-align: center;">
<b>10. Punya hubungan yang berkualitas dengan Siswa </b><br />
Seorang guru yang baik mengembangkan hubungan yang kuat dan saling
hormat menghormati dengan siswa dan membangun hubungan yang dapat
dipercaya.</div>
Supriadihttp://www.blogger.com/profile/07448496560179486268noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2240690571479098282.post-29492366354739135262013-04-10T18:17:00.001-07:002013-04-11T15:45:29.458-07:00PENERAPAN KURIKULUM 2013 JUGA ADA YANG MENOLAK <span id="goog_440502671"></span><span id="goog_440502672"></span>REPUBLIKA.CO.ID,JAKARTA — Sejumlah organisasi massa yang tergabung dalam
Aliansi Revolusi Pendidikan menolak rencana implementasi Kurikulum 2013
tahun ajaran 2013/2014.<br />
<br />
Aliansi ini terdiri dari Federasi
Serikat Guru Indonesia (FSGI), Federasi Guru Independen Indonesia
(FGII), Forum Musyawarah Guru Jakarta (FMGJ), Indonesia Corruption Watch
(ICW), Sekolah Tanpa Batas (STB), Front Perjuangan Pemuda Indonesia
(FPPI), Koalisi Pendidikan, Solidaritas Anak Jalanan untuk Demokrasi
(SALUD), BEM UNJ, Aliansi Orang Tua Murid Peduli Pendidikan (APPI), dan
praktisi pendidikan.<br />
<br />
Mereka menyebut Kurikulum 2013 diputuskan
secara mendadak dan menelan anggaran hingga Rp 2,49 triliun. “Sampai
saat ini DPR juga belum menyetujui anggaran melekat yang diajukan
pemerintah untuk dialihkan ke program Kurikulum 2013. Meskipun demikian,
Kemendikbud tetap saja menjalankan seluruh proses perubahan kurikulum.
Lalu dari mana dana-dana tersebut?” ujar Koordinator Monitoring
Pelayanan Publik Indonesia Corruption Watch (ICW) Febri Hendri.<br />
<a name='more'></a><br />
<br />
Selain
menyampaikan penolakan kurikulum, aliansi juga mendesak pemerintah
menghentikan Ujian Nasional (UN) dan menghapuskan komersialisasi
pendidikan. <br />
<br />
Peneliti ICW, Siti Juliantari Rachman, mengatakan,
langkah ini diambil agar pihak kementerian mau mendengar aspirasi yang
disampaikan dan mempertimbangkan agar Kurikulum 2013 tidak begitu saja
diterapkan pertengahan Juli mendatang. “Ini kurikulum instan yang
efeknya dikhawatirkan akan merugikan anak bangsa nantinya,” katanya.<br />
<br />
Wakil
Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Bidang Pendidikan Musliar Kasim
mengatakan, sulit membatalkan kurikulum yang sudah dipersiapkan pada
Juli 2013 itu. Apalagi, saat ini persiapan sedang dalam tahapan
percetakan buku dan pelatihan guru.<br />
<br />
Musliar mengungkapkan,
sebelum membatalkan kurikulum yang berbasis saintifik-integratif
tersebut, pihak yang menolak kurikulum harus lebih dulu mendengar
penjelasan dari pemerintah. “Jika perlu dalam debat terbuka,” kata
Musliar.<br />
<br />
Pada debat tersebut, Musliar berjanji siap memberikan
penjelasan. Tapi, debat harus fair dan mengundang semua pihak. “Jangan
hanya menghadirkan yang menolak saja karena kalau dasarnya sudah
menolak, dikasih penjelasan seperti apa pun tetap menolak,” tuturnya.<br />
<br />
Terkait
anggaran yang dipersoalkan ICW, Musliar menjelaskan, itu telah sesuai
dengan RKA/KL Kemendikbud. Soal anggaran yang berubah-ubah, Musliar
mengaku, dalam pengajuan anggaran Kurikulum 2013 kementerian memang
belum bisa mengajukan anggaran yang pas sejak awal.<br />
<br />
“Kami belum bisa mengajukan anggaran yang pas karena uji publik minta penerapan kurikulum tidak 30 persen,” ujarnya.Supriadihttp://www.blogger.com/profile/07448496560179486268noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2240690571479098282.post-16676797390505258042013-04-10T18:16:00.000-07:002013-10-25T17:29:28.966-07:00WORKSHOP APSI TRENGGALEK<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhPO8zGoXsMcg7a4HKaO27i3DxcU9G04ajD0X6nI1R3cmsro7VrzfRA4e3uEVj-vkA2Ud1c1lQQYRdYaK6rA7tYxCsPw9xP030ZjypaHzz6vNoXTi-krnD2wBUp91Y3ojLSH8_TNB9ZEmtD/s1600/DSC01085.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhPO8zGoXsMcg7a4HKaO27i3DxcU9G04ajD0X6nI1R3cmsro7VrzfRA4e3uEVj-vkA2Ud1c1lQQYRdYaK6rA7tYxCsPw9xP030ZjypaHzz6vNoXTi-krnD2wBUp91Y3ojLSH8_TNB9ZEmtD/s200/DSC01085.JPG" width="200" /></a></div>
<br />Supriadihttp://www.blogger.com/profile/07448496560179486268noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2240690571479098282.post-22567665382521950822013-04-10T18:01:00.000-07:002013-04-10T18:01:01.197-07:00SEPUTAR MENYONGSONG PENERAPAN KURIKULUM 2013<div class="content">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEho-uv4q5ypb_BTTSU9FJ-tjiE_X79l37j5xQ56zd51iN2phTLmRH6AWhEatzvItGpP1Vv7BS1_kNSzd-SyvH-Cj3KdUaKUtCrFrWKqcjtNwwIZYninxCq-Y4t_Fvy4zey-hCIjVzsnvS83/s1600/DSC01003.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEho-uv4q5ypb_BTTSU9FJ-tjiE_X79l37j5xQ56zd51iN2phTLmRH6AWhEatzvItGpP1Vv7BS1_kNSzd-SyvH-Cj3KdUaKUtCrFrWKqcjtNwwIZYninxCq-Y4t_Fvy4zey-hCIjVzsnvS83/s200/DSC01003.JPG" width="200" /></a></div>
BEKASI, (PRLM).-Kepala Dinas Pendidikan (Disdik)
Kota Bekasi Encu Hermana mengimbau seluruh kepala sekolah untuk kreatif
dalam memanajemen staf pendidiknya terkait penerapan kurikulum baru
pada tahun ajaran 2013/2014.<br />
Kepala sekolah yang tak sanggup menerapkan manajemen yang baik akan
dilaporkannya kepada Wali Kota Bekasi Rahmat Effendi untuk
dipertimbangkan pemberian sanksinya.<br />
Demikian dikatakan Encu seusai membuka seminar pendidikan berkarakter di Gedung Balai Patriot Kota Bekasi, Selasa (9/3).<br />
"Kepala sekolah yang tidak kreatif akan menghambat guru menunaikan
kewajibannya, yakni mengajar selama 24 jam per minggu sesuai yang
disyaratkan saat dilakukannya sertifikasi," katanya.<br />
Encu mencontohkan, pada kurikulum yang baru nanti, kemungkinan tidak
diajarkan pelajaran teknologi informasi dan komunikasi. Guru mata
pelajaran bersangkutan tidak mungkin tidak mengajar, sehingga semestinya
diperbantukan untuk mengajar mata pelajaran lain.<br />
<a name='more'></a><br />
"Jika kepala sekolahnya tak sanggup mengatasi permasalahan teknis
seputar pemberdayaan tenaga pengajar ini, akan menjadi poin penilaian
kinerja yang bersangkutan untuk kemudian disampaikan pada wali kota,"
katanya.<br />
Selain pelajaran tersebut, Encu menjamin tidak ada penghapusan mata
pelajaran. Justru materi yang diajarkan pada peserta didik akan lebih
komprehensif.<br />
"Materi ajar bersifat tematik. Konten mengenai suatu hal bisa
diajarkan lebih mendalam karena menyangkut sejumlah disiplin ilmu,"
katanya.<br />
Dikarenakan tak terjadi perubahan radikal pada kurikulum 2013 nanti,
Encu pun meminta orang tua dan siswa tak perlu khawatir dan menyikapinya
secara berlebihan. Sebab tenaga pendidik di Kota Bekasi dijaminnya siap
mengimplementasikan perubahan kurikulum ini.<br />
"Kurikulum memang terus diperbarui untuk menjawab tantangan terbaru
yang datang silih berganti. Sudah menjadi kewajiban pendidik untuk siap
menghadapi perubahan-perubahan tersebut. Jadi tidak ada alasan pendidik
tak siap mengimplementasikannya pada tahun ajaran baru nanti," katanya.<br />
Kesiapan tenaga pendidik itu terus dimatangkan melalui serangkaian
sosialisasi, baik yang diselenggarakan Disdik maupun pemangku
kepentingan pendidik lainnya, semisal perguruan tinggi.<br />
Selain sosialisasi, buku-buku menyangkut materi ajar pada kurikulum
baru pun saat ini tengah disusun dan siap disebarkan pemerintah pusat ke
daerah sekitar Juni nanti, sehingga bisa menjadi bahan pelajaran
pendidik sebelum menyampaikannya pada siswa. (A-184/A-89)***<br />
</div>
Supriadihttp://www.blogger.com/profile/07448496560179486268noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2240690571479098282.post-36108121739207750742013-04-10T17:54:00.000-07:002013-04-10T17:54:29.528-07:00IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 ( Menurut P. Nuh )<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjoW-495z3BNBo2Bo04A2Gm7o8SkBF6XjeRocqV_Kgq78sHN-9m7lFVS8dB2DTAK5eKAGXQKdt1dy6v04CCLkBNWD6hSjr0t2LhHV7dNNFkhWHzEtZcWjZlz3mCPdTeDsrUuMKDgRhWcsZ6/s1600/IMG_3533+e.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjoW-495z3BNBo2Bo04A2Gm7o8SkBF6XjeRocqV_Kgq78sHN-9m7lFVS8dB2DTAK5eKAGXQKdt1dy6v04CCLkBNWD6hSjr0t2LhHV7dNNFkhWHzEtZcWjZlz3mCPdTeDsrUuMKDgRhWcsZ6/s200/IMG_3533+e.jpg" width="159" /></a></div>
<strong>Sindonews.com</strong> - Menteri Pendidikan dan Kebudayaan
(Mendikbud) M Nuh, mengatakan Kurikulum Pendidikan 2013 akan
diimplementasikan secara bertahap dan terbatas mulai 15 Juli 2013 atau
tepat tahun ajaran baru. <br /><br />Bertahap, menurut M Nuh,
pengimplementasian kurikulum 2013 itu tidak dilaksanakan pada seluruh
jenjang pendidikan. Melainkan hanya SD kelas 1 dan kelas 4 serta kelas 1
SMP/MTs dan SMA/SMK/MA.<br /><br />Sedangkan terbatas, tidak semua sekolah akan menggunakan kurikulum baru pada tahun 2013 tersebut.<br /><br />"Tetapi
diutamakan kepada sekolah yang paling siap untuk melaksanakan pelatihan
guru untuk penerapan kurikulum baru tersebut," ujar Menteri Pendidikan
dan Kebudayaan (Mendikbud), M Nuh, usai mengikuti rapat terbatas
membahas masalah kurikulum pendidikan tahun 2013 di kantor Presiden,
Jalan Medan Merdeka Utara, Jakarta Pusat, Selasa (2/4/2013).<br /><br />Seperti
arahan Presiden Susilo Bambang Yudhoyono (SBY), pihaknya harus
menghitung berapa sekolah yang paling siap untuk pelatihan guru.<br /><br />Sedangkan untuk pencetakan buku-buku terkait kurikulum baru ini, tidak terlalu mengalami kendala yang berarti.<br /><br />“Nyetak untuk 1.000 orang sama nyetak untuk 10.000 orang, sama saja persiapannya, berbeda dengan urusan pelatihan guru,”katanya.<br /><br />Seperti
diketahui, dalam rapat terbatas membahas masalah kurikulum pendidikan
tahun 2013, SBY memberikan arahan supaya kurikulum 2013 tetap diterapkan
mulai pertengahan bulan Juli 2013 nanti atau tahun ajaran 2013/2014.Supriadihttp://www.blogger.com/profile/07448496560179486268noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2240690571479098282.post-73822411301214748702013-04-09T07:37:00.000-07:002013-04-09T07:37:09.448-07:00APA TUGAS PENGAWAS SEKOLAH MENYONGSONG PELAKSANAAN KURIKULUM 2013<br />
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #505050; font-family: Arial, Helvetica; font-size: 12px; line-height: 21px; margin-bottom: 15px; padding: 0px; text-align: left; vertical-align: baseline;">
<span style="border: 0px; font-size: 13px; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><a href="http://gurupembaharu.com/home/perubahan-program-pengawas-untuk-supervisi-kurikulum-2013/">http://gurupembaharu.com/home/perubahan-program-pengawas-untuk-supervisi-kurikulum-2013/</a></span><br />
<span style="border: 0px; font-size: 13px; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Sosialisasi akan diberlakukan kurikulum kini gencar dilakukan sekali pun wujud dokumen yang selengkapnya belum terlihat. Pada berbagai forum pertemuan dengan para pendidik dan para pemangku kebijakan di berbagai tempat. Menteri Pendidikan menegaskan bahwa kurikulum 2013 akan diterapkan pada awal bulan Juli mendatang. Sekali pun banyak pihak meragukan bahwa kurikulum 2013 siap diterapkan guru pada saat yang direncanakan karena guru hingga kini belum terlatih. </span><span style="border: 0px; font-size: 13px; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Pak Menteri kembali menegaskan bahwa penyelenggara pendidikan memiliki waktu yang cukup untuk menyiapkannya.</span></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #505050; font-family: Arial, Helvetica; font-size: 12px; line-height: 21px; margin-bottom: 15px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Dimuat koran Kompas (11/3/2013) menteri menyatakan bahwa kita akan menerapkan kurikulum itu sebaik-baiknya. Mengapa ini dilakukan karena sudah sepakat kurikulum 2013 ini memang sudah cukup memadai dan mewakili kebutuhan sekarang.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #505050; font-family: Arial, Helvetica; font-size: 12px; line-height: 21px; margin-bottom: 15px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Menyambut rencana tersebut para pengawas memiliki waktu tiga bulan untuk menyiapkan diri mempersiapkan penjaminan mutu melalui kegiatan pemantauan dan supervisi sekolah agar rencana pelaksanaan kurikulum terwujud sesuai dengan yang diharapkan menteri pendidikan. Pengawas perlu mengidentifikasi berbagai masalah sejak saat ini agar lebih mamahami masalah yang timbul akibat perubahan kurikulum sehingga dapat menyiapkan solusi yang paling mungkin dengan cara menyusun program tahunan pengawas lebih dini.<br />
<a name='more'></a></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #505050; font-family: Arial, Helvetica; font-size: 12px; line-height: 21px; margin-bottom: 15px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<strong style="border: 0px; font-size: 13px; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Ruang lingkup Perubahan</strong></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #505050; font-family: Arial, Helvetica; font-size: 12px; line-height: 21px; margin-bottom: 15px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Ruang lingkup perubahan kurikulum berkaitan langsung dengan empat standar yaitu standar kompetensi lulusan, standar isi, standar proses dan standar penilaian. Namun demikian setiap perubahan pada keempat hal di atas akan berdampak pada perubahan empat standar yang lain. Misalnya, standar pendidik, sarana, biaya, bahkan pengelolaan harus berubah. Dengan demikian perubahan secara umum seharunya menyangkut akademiki maupun manajerial.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #505050; font-family: Arial, Helvetica; font-size: 12px; line-height: 21px; margin-bottom: 15px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<strong style="border: 0px; font-size: 13px; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Elemen Perubahan Bidang Akademik</strong></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #505050; font-family: Arial, Helvetica; font-size: 12px; line-height: 21px; margin-bottom: 15px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Hal yang paling mendasar dalam penyelenggaraan pendidikan adalah menentukan indikator lulusan yang sesuai dengan standar kompetensi lulusan. Dalam hal ini pengawas perlu meningkatkan kompetensi dalam menentukan indikator mutu lulusan pada tiap satuan pendidik yang dijabarkan dari KI dan KD. Tingkat pemahaman ini merupakan dasar untuk menentukan pemenuhan standar isi. Kecukupan, kedalaman, dan keluasan materi ditentukan oleh seberapa tinggi tingkat kebutuhan belajar siswa yang digambarkan pada indikator hasil belajar di RPP.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #505050; font-family: Arial, Helvetica; font-size: 12px; line-height: 21px; margin-bottom: 15px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Menyangkut standar isi, dalam kurikulum 2013, karena silabus, buku guru, dan buku siswa telah tersedia, maka yang paling penting di sini pengawas perlu membantu guru untuk menyelaraskan semua komponen itu dengan kebutuhan belajar peserta didik pada tiap satuan pendidikan. Yang perlu diperhatikan di sini semua perangkat yang telah disediakan oleh Kemendikbud adalah kebutuhan standar. Dengan demikian sekolah dapat meningkatkan mutu lebih unggul daripada yang ada pada model perencanaan pembelajaran yang tersedia.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #505050; font-family: Arial, Helvetica; font-size: 12px; line-height: 21px; margin-bottom: 15px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Yang perlu menjadi bahan pertimbangan dalam pernyusunan rencana pembelajaran meliputi sejumlah aspek perubahan seperti yang terurai secara singkat di bawah ini.</div>
<ol style="background-color: white; border: 0px; color: #505050; font-family: Arial, Helvetica; font-size: 12px; line-height: 21px; list-style-image: initial; list-style-position: initial; margin: 0px 0px 15px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<li style="border: 0px; font-size: 12px; margin: 0px 0px 0px 30px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Menetapkan kompetensi sikap, keterampilan, dan pengetahuan secara seimbang sehingga pendidikan tidak hanya diarahkan untuk memantapkan pengetahuan. Yang perlu mendapat perhatian di sini sikap tidak diajarkan secara verbal. Pekerjaan yang timbul dari penyeimbangan ini adalah mendeskripsikan dengan jelas tahapan dan aktivitas yang harus dilakukan untuk menganalisis keterkaitan SKL, KI, KD</li>
<li style="border: 0px; font-size: 12px; margin: 0px 0px 0px 30px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Mata pelajaran diturunkan dari kompetensi. Pernyataan tersebut mengandung makna bahwa gambaran mutu lulusan menjadi penentu materi yang diberikan.</li>
<li style="border: 0px; font-size: 12px; margin: 0px 0px 0px 30px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Pembelajaran di SD menggunakan pendekatan Tematik Integratif. Istilah integratif mengadung makna bahwa pembelajaran tidak lagi dipisah per mata pelajaran. Di SMP mata pelajaran IPA maupun IPS masing-masing diajarkan terpadu. Dengan demikian dalam pelajaran IPA tidak dipilah dalam biologi, kimia, fisika. Hal ini akan berdampak pada penyusunan jadwal pembelajaran di SD berbeda jauh dari model penjadwalan per mata pelajaran pada tiap semester menjadi jadwal per tema.</li>
<li style="border: 0px; font-size: 12px; margin: 0px 0px 0px 30px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"> Kurikulum holistik, fokus alam, sosial, dan budaya. Pernyataan ini memberikan gambaran bahwa penyusunan kurikulum haruslah kontekstual. Karena kurikulum kontekstual, maka pembelajaran pun perlu menerapkan pendekatan kontekstual pula.</li>
<li style="border: 0px; font-size: 12px; margin: 0px 0px 0px 30px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Pendekatan pembelajaran sains digambarkan dalam keterampilan berpikir yang logis dan sistematis.</li>
<li style="border: 0px; font-size: 12px; margin: 0px 0px 0px 30px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Jam pelajaran 6 dari 10 (SD) & 10 dari 12 (SMP)</li>
<li style="border: 0px; font-size: 12px; margin: 0px 0px 0px 30px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">EEK diperkaya mengamati, menanya, mengolah, menalar, menyaji, menyimpulkan, dan mencipta</li>
<li style="border: 0px; font-size: 12px; margin: 0px 0px 0px 30px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Jumlah jam belajar bertambah 4 SD – 6 jam SMP</li>
<li style="border: 0px; font-size: 12px; margin: 0px 0px 0px 30px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Belajar dalam kelas dan di luar kelas hal ini akan menyebabkan waktu pembelajaran bertambah karena selain tatap muka dalam kelas juga perlu diatur kegiatan di luar kelas.</li>
<li style="border: 0px; font-size: 12px; margin: 0px 0px 0px 30px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Guru bukan satu-satunya sumber, sumber belajar di luar guru pun siswa perlukan. Bahkan, siswa dapat mengeksplorasi informasi dari sumber lain seperti internet.</li>
<li style="border: 0px; font-size: 12px; margin: 0px 0px 0px 30px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Memanfaatkan portofolio sebagai dasar penilaian kemajuan belajar siswa.</li>
<li style="border: 0px; font-size: 12px; margin: 0px 0px 0px 30px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Penilaian basis kompetensi, menggunakan model penilaian otentik, menggunakan patokan acuan penilaian (PAP), menggunakan portofiolio yang meliputi SKL, KI, dan KD.</li>
<li style="border: 0px; font-size: 12px; margin: 0px 0px 0px 30px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Menggunakan TIK sebagai media pembelajaran</li>
</ol>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #505050; font-family: Arial, Helvetica; font-size: 12px; line-height: 21px; margin-bottom: 15px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Tugas utama pengawas adalah meningkatkan penjaminan bahwa prinsip-prinsip dasar perumusan kurikulum 2013 benar-benar sekolah terapkan dalam menyusun rencana pembelajaran. Penjaminan dilanjutkan dengan melakukan pendampingan dalam proses pembelajaran dalam kelas. Obserasi kelas menjadi bagian terpenting dalam tugas pengawas untuk memastikan bahwa guru melaksanakan pembelajaran dengan berorientasi pada pemenuhan SKL, menguasai materi pelajaran, menggunakan pendekatan sains, pembelajaran konteks tual, tematik integratif (di SD), pembelajaran dilakukan di dalam kelas dan di luar kelas, memperlakukan guru bukan satu-satunya sumber dan lain sebagainya.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #505050; font-family: Arial, Helvetica; font-size: 12px; line-height: 21px; margin-bottom: 15px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Sistem pemantauan untuk memastikan semuanya, mungkin tidak dapat dilakukan secara serentak pada semua komponen perubahan. Pengawas perlu merencanakan pentahan kegiatan yang sistematis, terencana, dan berkelanjutan yang terintegrasi dalam kegaiatan tugas rutin pengawas untuk membantu guru memperbaiki kinerjanya secara berkelanjutan. Di sini terdapat tugas utama pengawas yaitu membantu guru meningkatkan efektivitas merencanakan pembelajaran dan melaksanakan pembelajaran yang efektif.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #505050; font-family: Arial, Helvetica; font-size: 12px; line-height: 21px; margin-bottom: 15px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Yang tidak kalah penting dalam observasi adalah menjamin guru-guru melakukan penilaian proses dengan menggunakan model otentik. Dengan demikian guru perlu mengelola portofolio siswa sebagai acuan utama menentukan pengukuran keberhasilan belajar siswa. Dengan demikian tes hanya merupakan satu bagian yang perlu bukan satu-satunya alat ukur keberhasilan siswa.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #505050; font-family: Arial, Helvetica; font-size: 12px; line-height: 21px; margin-bottom: 15px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<strong style="border: 0px; font-size: 12px; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Elemen Perubahan Bidang Manajerial</strong></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #505050; font-family: Arial, Helvetica; font-size: 12px; line-height: 21px; margin-bottom: 15px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Kepala sekolah adalah penentu utama keberhasilan sekolah dalam menerapkan kurikulum. Keberhasilannya ditentukan dengan peran kepala sekolah sebagai pemimpin pembelajaran. Menjadi pemimpin yang inspiratif dan inovatif merupakan poros pergerankannya. Memfasilitasi warga sekolah kreatif dan inovatif menjadi buah dari kepemimpan transformasional. Model kepemimpinan transaksional dalam menentukan target terbaik yang dapat warga sekolah bersama sehingga dapat mendorong semangat juang dalam mencapai tujuan.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #505050; font-family: Arial, Helvetica; font-size: 12px; line-height: 21px; margin-bottom: 15px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Untuk menunjang peran kepala sekolah sebagai pemimpin transformasional maupun transaksional diperlukan pengakuan dari seluruh warga sekolah bahwa kempimpinannya memang benar dan diperlukan. Karena itu, kepala sekolah perlu mebangun pengakuan moral bahwa kepemiminannya mendapat dukungan karena ia dapat menjadi teladan dalam berdisiplin, bekerja keras, komunikasi dan kolaborasi untuk mewujudkan keunggulan sekolah.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #505050; font-family: Arial, Helvetica; font-size: 12px; line-height: 21px; margin-bottom: 15px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Di samping memastikan kepemimpinan pembelajaran, pengawas juga perlu menjamin bahwa kepala sekolah dalam memenuhi standar pengelolaan, mengelola perubahan secara efektif. Menentukan ruang lingkup perubahan, tujuan, indikator keberhasilan. Yang tidak kalah penting adalah menentukan strategi yang lebih unggul karena merupakan hasil perbaikan dari strategi yang sudah pernah ada sebelumnya. Menerapkan strategi baru menjadi kunci utamanya.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #505050; font-family: Arial, Helvetica; font-size: 12px; line-height: 21px; margin-bottom: 15px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Masalahnya di sini sebenarnya sederhana. Kepala sekolah tidak mungkin mengharapkan adanya peningkatan mutu pada waktu berikutnya jika dalam pelaksanaan kegiatannya masih menerapkan strategi yang lama.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #505050; font-family: Arial, Helvetica; font-size: 12px; line-height: 21px; margin-bottom: 15px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Perubahan sehingga menghasilkan yang lebih baik akan terwujud jika budaya belajar berkembang. Kepala sekolah belajar, guru belajar, murid belajar, mereka semua belajar untuk memperoleh hasil kerja yang lebih baik. Untuk menujang proses ini diperlukan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembaharuan kultur sekolah. Menyepakati kegiatan baik yang akan dibiasakan, seperti pembiasaan membaca, menulis, meneliti, mencipta, akan berhasil jika didukung dengan disiplin untuk mengulang-ngulang sehingga mendapatkan tingkat akurasi pencapaian tujuan yang lebih baik.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #505050; font-family: Arial, Helvetica; font-size: 12px; line-height: 21px; margin-bottom: 15px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Dengan demikian pengawas perlu melalukan pemantauan, pengumpulan data, mengolah dan menasirkan data, menyimpulkan, dan mencipta strategi baru untuk mengenal lebih baik masalah berikut:</div>
<ol style="background-color: white; border: 0px; color: #505050; font-family: Arial, Helvetica; font-size: 12px; line-height: 21px; list-style-image: initial; list-style-position: initial; margin: 0px 0px 15px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<li style="border: 0px; font-size: 12px; margin: 0px 0px 0px 30px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Bagaimana kepala sekolah memimpin dalam mengawal perubahan sekolah?</li>
<li style="border: 0px; font-size: 12px; margin: 0px 0px 0px 30px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Apa yang telah kepala sekolah rencanakan, laksanakan, dan evaluasi dalam bidangn pengelolaan dan pembelajaran?</li>
<li style="border: 0px; font-size: 12px; margin: 0px 0px 0px 30px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Apa yang telah kepala sekolah supervisi?</li>
<li style="border: 0px; font-size: 12px; margin: 0px 0px 0px 30px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Apakah kepala sekolah berhasil atau tidak berhasil dalam mengelola program?</li>
<li style="border: 0px; font-size: 12px; margin: 0px 0px 0px 30px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Mengapa berhasil dan mengapa tidak berhasil?</li>
<li style="border: 0px; font-size: 12px; margin: 0px 0px 0px 30px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Tindakan lanjut apa yang kepala sekolah rencanakan untuk memperbaiki proses dan pencapaian program?</li>
<li style="border: 0px; font-size: 12px; margin: 0px 0px 0px 30px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Bagimana strateginya?</li>
</ol>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #505050; font-family: Arial, Helvetica; font-size: 12px; line-height: 21px; margin-bottom: 15px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Tujuh pertanyaan itu dapat pengawas gunakan dalam mengeksplorasi dan mengelaborasi tindakan kepala sekolah dalam memerankan dirinya sebagai pemimpin pembelajaran, manajer perubahan, dan pembaharu kultur sekolah.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #505050; font-family: Arial, Helvetica; font-size: 12px; line-height: 21px; margin-bottom: 15px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Akan lebih efektif lagi jika pengawas mencatat data, melaksanakan pendampingan dan memantau pekerjaan itu disusun secara sistematis dalam pendekatan sains sehingga hasilnya menjadi bahan laporan penelitian tindakan sekolah (PTS).</div>
Supriadihttp://www.blogger.com/profile/07448496560179486268noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2240690571479098282.post-60413368859881071002013-04-06T18:34:00.000-07:002013-04-06T18:35:07.157-07:00IMPLEMENTASI KEPRAMUKAAN SEBAGAI EKSTRAKURIKULER WAJIB<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhmfBjfz2bly0-vIm83gxY_M69pLFoeOEoDyxylubtP7ROdT9br2yEms9OoC9v6xVYLIEpTfugoXoYQMBf9ONg4lusvB8epQDqXt6NGVGFJ1jU6GtnMfz1DtUTtJ_CBwcVeApC8DfEM9xL8/s1600/IMG_5948+%5B1024x768%5D.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhmfBjfz2bly0-vIm83gxY_M69pLFoeOEoDyxylubtP7ROdT9br2yEms9OoC9v6xVYLIEpTfugoXoYQMBf9ONg4lusvB8epQDqXt6NGVGFJ1jU6GtnMfz1DtUTtJ_CBwcVeApC8DfEM9xL8/s320/IMG_5948+%5B1024x768%5D.JPG" width="320" /></a></div>
Kurikulum 2013 akan mulai dilaksanakan pada Tahun Pelajaran baru 2013/2014 tepatnya mulai bulan Juli 2013. Kita ketahui bersama bahwa Kepramukaan akan menjadi Ekstrakurikuler wajib pada sekolah/madrasah pada semua jenjang. Sesuai dengan nilai-nilai yang terkandung pada Dasa Dharma Pramuka terutama Dharma ke-9: Bertanggung Jawab dan Dapat Dipercaya", maka Gerakan Pramuka Kwarda Jawa Timur tidak mau dikatakan ketinggalan dan terlambat. Setidaknya para pemangku kepentingan di Gerakan Pramuka terutama Ka. Pusdiklatcab se-Jawa Timur bersama para Pelatihnya sudah berulang kali didatangkan ke Pusdiklatda "Argasonya" untuk diajak bertangggung jawab menyiapkan bagaimana mempersiapkan pelaksanaan ekstrakurikuler wajib dimaksud. Setidaknya Draf harus sudah siap menyongsong bulan Juli 2013 yang tinggal 2 bulan kedepan ini. Siapa tahu kata Ka. Pusdiklatda draf yang digodog di Jatim ini bisa dijadikan referensi Nasional. Artinya Jawa Timur sudah siap bagaimana mengimplementasikan Kepramukaan menjadi ekstrakurikuler wajib pada kurikulum 2013. Selamat Kwarda Jatim.Supriadihttp://www.blogger.com/profile/07448496560179486268noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2240690571479098282.post-17558869647661216232013-04-06T15:43:00.000-07:002013-04-06T15:45:01.646-07:00MENGINTIP REKOMENDASI LP MA'ARIF NU HASIL MUNAS 3013<span style="background-color: white; font-family: Verdana, arial; font-size: 11px; line-height: 18px; text-align: justify;">Berikut ini poin rekomendasi yang disepakati dalam Rakernas 2013 Lembaga Pendidikan Ma’arif Nahdlatul Ulama:</span><br />
<span style="background-color: white; font-family: Verdana, arial; font-size: 11px; line-height: 18px; text-align: justify;">1) Pemerintah perlu mengeluarkan Peraturan dan kebijakan lain yang memungkinkan terciptanya perlakuan yang adil terhadap semua lembaga pendidikan dan kalangan masyarakat untuk memperoleh akses pendidikan.</span><br />
<span style="background-color: white; font-family: Verdana, arial; font-size: 11px; line-height: 18px; text-align: justify;">2) Mengenai Pengelolaan Pemerintah Daearah:</span><br />
<span style="background-color: white; font-family: Verdana, arial; font-size: 11px; line-height: 18px; text-align: justify;">a) Rekomendasi Internal: Mendorong PP LP Ma’arif NU agar melakukan kajian dan melakukan uji materi terhadap UU Otonomi Daerah dan peraturan lain yang tidak berpihak kepada Madrasah;</span><br />
<span style="background-color: white; font-family: Verdana, arial; font-size: 11px; line-height: 18px; text-align: justify;">b) Rekomendasi Eksternal: Mendorong pemerintah melakukan affirmative action untuk mengalokasikan dana anggaran pendidikan daerah bagi madrasah. Oleh sebab itu, Kementerian Dalam Negeri RI harus mengeluarkan Surat Edaran (SE) yang menyatakan dengan tegas bahwa madrasah bisa mendapatkan bantuan dari APBD, sebagaimana anggaran pendidikan yang dialokasikan pemerintah daerah untuk sekolah. Dengan demikian maka masalah kesenjangan mutu, ketidakadilan, dan diskriminasi pendidikan yang selama ini terjadi dapat diatasi;</span><br />
<span style="background-color: white; font-family: Verdana, arial; font-size: 11px; line-height: 18px; text-align: justify;">3) Mendorong pemerintah untuk melakukan affimative action terhadap peningkatan mutu pendidikan madrasah. Jumlah madrasah di Indonesia 90% adalah berbasis masyarakat, sedangkan hanya 10% yang statusnya negeri. Oleh karena itu PP LP Ma’arif NU:</span><br />
<span style="background-color: white; font-family: Verdana, arial; font-size: 11px; line-height: 18px; text-align: justify;">a) Mendesak kepada Kemenag RI membentuk LPMP dan PPPPTK untuk madrasah;</span><br />
<span style="background-color: white; font-family: Verdana, arial; font-size: 11px; line-height: 18px; text-align: justify;">b) Mendesak pemerintah melalui Kemdikbud RI agar tidak membedakan antara sekolah dengan madrasah dalam hal Dana Alokasi Khusus (DAK);</span><br />
<span style="background-color: white; font-family: Verdana, arial; font-size: 11px; line-height: 18px; text-align: justify;">c) Mendesak Bappenas dan Kementerian Keuangan RI supaya menganggarkan DAK yang dimaksud untuk madrasah.</span><br />
<a name='more'></a><br />
<span style="background-color: white; font-family: Verdana, arial; font-size: 11px; line-height: 18px; text-align: justify;">4) Mendorong Kemendikbud RI untuk merubah kebijakan evaluasi pendidikan yang menjadikan UN sebagai satu-satunya barometer kelulusan peserta didik. UN yang diselenggarakan harusnya hanya digunakan sebagai proses pemetaan mutu pendidikan untuk menunjang program prioritas pemerintah kedepan. Sedangkan masalah kelulusan, diserahkan kepada satuan pendidikan masing-masing sesuai dengan prinsip desentralisasi pendidikan yang menjadi filosofi UU Sisdiknas No. 20/2003;</span><br />
<span style="background-color: white; font-family: Verdana, arial; font-size: 11px; line-height: 18px; text-align: justify;">5) Terhadap Kurikulum 2013, Lembaga Pendidikan Ma’arif Nahdlatul Ulama merekomendasikan:</span><br />
<span style="background-color: white; font-family: Verdana, arial; font-size: 11px; line-height: 18px; text-align: justify;">a) Rekomendasi Internal:</span><br />
<span style="background-color: white; font-family: Verdana, arial; font-size: 11px; line-height: 18px; text-align: justify;">1) Memasukkan nilai-nilai pendidikan yang ada di masyarakat, seperti nilai-nilai kepesantrenan, kearifan lokal, dan tradisi ketimuran lainnya dalam kurikulum 2013;</span><br />
<span style="background-color: white; font-family: Verdana, arial; font-size: 11px; line-height: 18px; text-align: justify;">2) PP LP Ma’arif menyiapkan SDM dalam rangka pelaksanaan sosialisasi kurikulum 2013;</span><br />
<span style="background-color: white; font-family: Verdana, arial; font-size: 11px; line-height: 18px; text-align: justify;">b) Rekomendasi Eksternal:</span><br />
<span style="background-color: white; font-family: Verdana, arial; font-size: 11px; line-height: 18px; text-align: justify;">1) Pelaksanaan kebijakan Kemendikbud RI di lingkungan madrasah harus disesuaikan dengan karakteristik madrasah;</span><br />
<span style="background-color: white; font-family: Verdana, arial; font-size: 11px; line-height: 18px; text-align: justify;">2) Kemendikbud RI harus melibatkan LP Maarif NU dan lembaga lain yang berkepentingan dalam sosialisasi dan pelaksanaan Kurikulum 2013;</span><br />
<span style="background-color: white; font-family: Verdana, arial; font-size: 11px; line-height: 18px; text-align: justify;">3) Merekomendasikan kepada Kemendikbud untuk memasukkan pendidikan sadar lingkungan dan pendidikan tanggap bencana;</span><br />
<span style="background-color: white; font-family: Verdana, arial; font-size: 11px; line-height: 18px; text-align: justify;">4) Harus dibangun pemahaman bersama bahwa pendidikan bukan hanya ruang lingkup kegiatan yang terjadi di dalam sekolah. Pemerintah ke depannya harus melihat keterkaitan nilai strategis yang ada di keluarga, masyarakat dan sekolah dalam proses pendidikan;</span><br />
<span style="background-color: white; font-family: Verdana, arial; font-size: 11px; line-height: 18px; text-align: justify;">5) Menambah jam pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di tingkat SMP dan SMA dari 2 jam menjadi 4 jam.</span>Supriadihttp://www.blogger.com/profile/07448496560179486268noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2240690571479098282.post-61389311279610210892013-04-06T15:31:00.003-07:002013-04-06T15:33:23.843-07:00SYARAT-SYARAT BUMI PERKEMAHAN YANG IDEAL1. Sarana MCK ( Mandi Cuci Kakus ) mencukupi.<br />
2. Ada sarana kesehatan<br />
3. Aman dari : Orang jahat, Bencana alam (banjir, longsor, dll.), gangguan binatang.<br />
4. Dekat dengan tempat belanja (pasar, toko, warung, dll. ).<br />
5. Dekat atau ada arena berbhakti kepada masyarakat.<br />
6. Jarak dari tempat kita tidak terlalu jauh.<br />
7. Terjangkau alat transfortasi.<br />
8. Ada obyek rekreasi.<br />
<br />
<br />
<br />Supriadihttp://www.blogger.com/profile/07448496560179486268noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-2240690571479098282.post-57162165779653256672013-03-03T01:38:00.001-08:002013-04-06T15:44:35.461-07:00EVALUASI DIRI GURU SEBAGAI WAHANA MUHASABAH<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_1rg-Cd2vJSDcvL_T62yYQC0KuxdYYte6WSSq0T-Mng9UbiO3IOND6Yx7tlfFLefwsYNH5By3LHVWC15ggxKqB0N1I1vfEimzBRsr6KGbLgPnCGzIOvCyq4qbXL-XarZLg5en_YeY3xw6/s1600/DSC01150.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_1rg-Cd2vJSDcvL_T62yYQC0KuxdYYte6WSSq0T-Mng9UbiO3IOND6Yx7tlfFLefwsYNH5By3LHVWC15ggxKqB0N1I1vfEimzBRsr6KGbLgPnCGzIOvCyq4qbXL-XarZLg5en_YeY3xw6/s320/DSC01150.JPG" width="320" /></a></div>
Setiap hari Jum'at mulai pukul 07.00 s/d 11.00 WIB. bertempat di Pusat Kegiatan Guru Pendidikan Agama Islam (PKG-PAI) Kecamatan Durenan tepatnya di Kantor KUA Lama Kec. Durenan d/a Jl. Raya Trenggalek Tulungagung Desa Pandean Kec. Durenan, Semua GPAI-SD se- Durenan bersama PPAI bertemu, bersilaturrahmi, shaaring, bahtsul masaail tentang apa saja yang terkait dengan akademik, regulasi pendidikan bahkan sampai peningkatan kompetensi. Wahana ini adalah wahana silaturrahmi ilmiah dan intelektual, tidak sekadar ngrumpi dan arisan. Jumat, 01 Maret 2013 misalnya kegiatan kita isi dengan: Penjelasan pengisian sekaligus pembagian instrumen evaluasi diri untuk PKB dan sosialisasi singkat Draf Kurikulum 2013. Hal ini dimaksudkan GPAI SD Kec. Durenan sedini mungkin dapat mempersiapkan diri menghadapi PKG mulai tahun 2013 untuk memperoleh Hasil Penilaian Angka Kredit (HPAK) sebagai pengganti PAK pada masa lalu, dan sudah seharusnya sejak awal dapat menangkap maqsudul a'dhom mengapa Kurikulum 2013 harus lahir dan yang paling penting GPAI Durenan memahami apa yang harus segera dipersiapkan menghadapi tahun pelajaran 2013/2014 dengan diberlakukan Kurikulum 2013 untuk kelas 1 dan kelas 4 SD. Membayangkan dan memprediksi tugas-tugas apa yang akan melekat pada GPAI mendatang dan membuat ramalan bahkan skala prioritas apa yang harus dipersiapkan secara teknis dan non teknis adalah sebuah pembangunan kepekaan dan kecerdasan intelektual GPAI. Harus difahami bahwa PPAI adalah motivator, dan fasilitator ketika berada ditengah-tengah para GPAI senior. Mari kita mengubah paradigma secara teknis dan riil atas semua forum-forum yang telah kita bentuk sebagai penjabaran tugas peningkatan mutu pendidikan disegala bidang. KKG bukan kelengkapan formalitas yang kita kedepankan. Mari bangkit maju.......Supriadihttp://www.blogger.com/profile/07448496560179486268noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2240690571479098282.post-76285077928519116212013-02-28T16:03:00.002-08:002013-02-28T16:03:39.909-08:00PERSIAPAN TEKNIS MENYAMBUT KURIKULUM 2013 PADA LEMBAGA MI DAN RA<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhJHJC8OlttFq36hyphenhyphenuwmYkVZqjJMq9udUMzMo390zM4vD83v2vUFeK7xBmjXAHG9G6fRK92ngJ1qBbL211raRf52z0J92sxLZ6PSE2dZozoFHOecGCHudpJA9r4-4EW_NRPegzeA12EDC2i/s1600/DSC01086.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhJHJC8OlttFq36hyphenhyphenuwmYkVZqjJMq9udUMzMo390zM4vD83v2vUFeK7xBmjXAHG9G6fRK92ngJ1qBbL211raRf52z0J92sxLZ6PSE2dZozoFHOecGCHudpJA9r4-4EW_NRPegzeA12EDC2i/s320/DSC01086.JPG" width="320" /></a></div>
Setelah kita menangkap ruh dari draf Kurikulum 2013, yang penting bagi kita yang ada di grassroots adalah tidak suntuk pada konsepnya tetapi menangkap sinyal demi sinyalnya dan kita rumuskan poin demi poin kata kuncinya dibarengi skala prioritas mana yang bisa kita persiapkan sejak dini dan mana yang bisa kita laksanakan sambil berjalan dan mana pula yang masih bisa ditunda persiapannya. Pada tahun pelajaran 2013/2014 tepatnya pada Bulan Juli 2013 nanti yang mendesak harus kita persiapkan adalah segala piranti lunak dan keras untuk kelas 1 dan kelas 4. Untuk perangkat lunak misalnya kesiapan kemampuan guru yang akan mengajarnya, bagi guru kelas kelas 1 yang sudah mengenal dan terbiasa dengan pendekatan tematik tidak banyak mengalami hambatan hanya tinggal menambah pencerahan dan pendalaman tentang Tematik Integratif, akan tetapi bagi guru kelas 4 adalah PR tersendiri untuk penyiapannya. Persiapan dimaksud bisa kita rekomendasikan kepada group-group pengembangan kompetensi guru yang kita miliki atau kita proaktif pada forum-forum di luar sistem. <br />
<a name='more'></a>Untuk lembaga pendidikan swasta/yayasan/non pemerintah semisal MIS dan RAS yang sudah terbiasa dengan keterlambatan sentuhan dan perhatian pemangku kewenangan pendidikan dari atas dan memang lembaga yayasan adalah lembaga swasta maka secara intern yayasan harus segara bertindak dengan segala suka duka untuk menindaklanjuti luncuran kurikulum baru ini. Sekolah-sekolah negeri akan menerima dropping segala fasilasnya itu sudah pasti bisa dipastikan. Untuk sekolah-sekolah yayasan bukankah kita sudah terlatih mandiri, mengambil ijtihad, mengelola kekurangan dsb. Maka segera melangkah sendiri tanpa berharap dan menengadahkan tangan menunggu turunnya hujan dari langit maka kita rapatkan barisan, kita hentakkan kaki segera kita kerjakan yang mestinya mereka kerjakan dengan prinsif "CEPAT, TEPAT, AKURAT dan MANDIRI". Kurikulum 2013 kata kuncinya adalah kreatifitas guru ini harus kita maklumi bukan sarana prasarana. Alloh telah menciptakan untuk kita ayat-ayat/literatur-literatur yang tercipta yaitu alam beserta makhluqNya dan yang tertulis yaitu Al-Qur'anul Karim sebagai Laboratorium dan Perpustakaan kita. Mari kita bedah karena seandainya air lautan sebagai tinta dan dahan-dahan dimuka bumi ini secara keseluruhan sebagai penanya dan kita gunakan untuk menulis ilmu Alloh dan mencatat segala nikmatNya tentu tidak akan pernah mampu dan mencukupi dan tidak pula sebanding. Itulah sarana prasarana yang telah kita miliki yang sudah didropping dari langitNya. Mari kita bangkit maju.<br />Supriadihttp://www.blogger.com/profile/07448496560179486268noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-2240690571479098282.post-53529800580707942052013-02-28T01:37:00.000-08:002013-02-28T03:16:03.263-08:00APAPUN KURIKULUMNYA YANG PENTING GURUNYA<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjifCl-Jg9DP_-upB2hPQtQtbQwhzgLqPbgEY7xxT45J6TTAtMzVEiFP2DtwoX_lywK1VeBpweyYT8w30YFSzNOmAYNrIE-wovmlWz-7FTBOyHMP0UTPYLObUCoDN6B3WTlWGQDF-UvA5S5/s1600/DSC00835.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjifCl-Jg9DP_-upB2hPQtQtbQwhzgLqPbgEY7xxT45J6TTAtMzVEiFP2DtwoX_lywK1VeBpweyYT8w30YFSzNOmAYNrIE-wovmlWz-7FTBOyHMP0UTPYLObUCoDN6B3WTlWGQDF-UvA5S5/s320/DSC00835.JPG" width="320" /></a></div>
Secara pribadi saya sebagai praktisi pendidikan sangat menghargai bahwa Kurikulum 2013 secara konseptual adalah sebuah karya dan kesadaran intelektual yang harus kita sambut dan secepatnya harus disahkan karena yang demikianlah yang kita tunggu-tunggu kehadirannya. Betapa tidak, Kurikulum 2006 (KTSP) sebenarnya konsepnya sudah bagus namun aplikasinya yang kurang seiring dengan konsepnya. Seandainya ranah Apektif, Psikomotor dan Kognitif pada kurikulum 2006 benar-benar dijalankan secara kaafah maka tidak perlu lahir Kurikulum pentium 2013. Namun kegelisahan para praktisi pendidikan dilapangan tidak segera ditanggkap oleh pemangku kebijakan pendidikan. Bayangkan rentang 2006 s/d 2012 adalah waktu enam tahun beristikhoroh hingga menemukan jawaban bahwa ada kesenjangan antara keinginan dan kenyataan. SK dan KD kemauaanya sebenarnya sudah pada kompetensi namun kenyataannya UN lah yang menjadi biang keladi dengan alasan harus ada ukuran standar Nasional tetapi kenyataanya harus kita akui bahwa UN yang berbasis Kognitif yang menjadi penentu kelulusan dari jenjang pendidikan itu menjadi parasit nilai Afektif dan Psikomotor yang dimiliki anak. Artinya terjadi pendholiman, pengetahuan mengalahkan sikap/akhlaq dan ketrampilan/skill anak. Sebagus apapun akhlaq anak dan se terampil apapun anak apabila pengetahuan Matematika, IPA dan Bhs. Indonesia anak SD/MI dibawah SKL. maka dinyatakan tidak layak lolos dan lulus dari lembaga dimana mereka belajar. Kesadaran inilah yang muncul dari jiwa seorang Moh. Nuh beserta tim ahlinya yang insya Alloh telah mendapatkan hidayah dari Alloh untuk kembali ke jalan yang benar. Kurikulum 2013 adalah kesadaran dan ruh serta jiwa pendidikan madrasah dan pesantren di bawah asuhan Kyainya. Ruh inilah yang harus kita tangkap bukan struktur dan konsepnya. Maksudnya kurikulum 2013 menekankan uswah guru ketimbang mau'idhoh guru/Uswatun Hasanah lebih utama dari Mau'idhoh Hasanah. Guru yang biasa ceramah dijamin akan ditinggal wali murid pada tahun 2013 dst. Sebaliknya guru yang kreatif, mengolah kekurangan menjadi kelebihan adalah guru idola dan yang dirindukan kurikulum 2013 beserta masyarakatnya. Guru sebagai teladan/pembina/pembiasa/pembimbing/pemupuk bermacam potensi anak dsb. adalah guru yang dicari kurikulum 2013. Selamat datang Kurikulum 2013 mari kita tangkap ruhnya dan fisiknya, kita siapkan wadahnya, kita lapangkan jalannya. Semoga kurikulum 2013 bukan lagi kurikulum mesin penghabis materi pengejar target. Apapun kurikulumnya yang penting gurunya.Supriadihttp://www.blogger.com/profile/07448496560179486268noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2240690571479098282.post-59777783047872881912013-02-03T15:17:00.000-08:002013-02-03T15:17:58.940-08:00LIGA SEPAK BOLA MI MEMPEREBUTKAN PIALA BERGILIR PPAI KEC. DURENAN DALAM RANGKA HAB KEMENAG KE-67 TAHUN 2013<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjEQ8jlgruBkv3hpKsPmsjXYyGEyXjqsAmFNIv4FJ94aWc6BearKmTD1GZXp_NKD5u2dgQabT1xpEZxp9qcV13XL6fyNo0Z3xP4KJOuIsv-s9XlaTi3P8iZ0RGpZOobVNDK6W2JjFcAkeLf/s1600/DSC00850.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjEQ8jlgruBkv3hpKsPmsjXYyGEyXjqsAmFNIv4FJ94aWc6BearKmTD1GZXp_NKD5u2dgQabT1xpEZxp9qcV13XL6fyNo0Z3xP4KJOuIsv-s9XlaTi3P8iZ0RGpZOobVNDK6W2JjFcAkeLf/s320/DSC00850.JPG" width="320" /></a></div>
Alhamdulillah....... satu diantara beberapa agenda kegiatan wilayah kerja PPAI Kecamatan Durenan tahun 2013 dalam rangka HAB Kemenag ke-67 tahun 2013 telah dilaksanakan. Yaitu LPMI ( Liga Pendidikan/Sepak Bola MI ). Setelah selama kurang lebih 2 liga dilaksanakan dengan sistem 1/2 kompetisi dengan peserta 8 FC ( 7 MI Tuan Rumah dan 1 FC Bintang Tamu) digelar akhirnya pada hari Minggu, 3 Februari 2013 dalam suasana hujan deras di GOR Sumbergayam Durenan jam 14.00 s/d 16.00 WIB. perebutan juara 1, 2, 3 dan 4 serta pemilihan Pemain Top Skor berakhir dengan sukses. Hasil pertandingan sebagai berikut:<br />
Juara 1 : Bintang Tamu Cakra FC MI Krandegan 1<br />
Juara 2 : MIKA FC MIWB Kamulan<br />
Juara 3 : MITT FC MI Tasmirit Tarbiyah Sumbergayam<br />
Juara 4 : Galakxi FC MI Nurul Huda Semarum<br />
Top Skor : Fahrid Zamzami Siswa MITT Sumbergayam<br />
Adapun Pembagian hadiah sebagai berikut:<br />
Juara 1 : Menggondol Piala Tetap dan Piala Kehormatan dari PPAI Durenan sebagai pengganti Piala Bergilir.<br />
Juara 2 : Menggondol Piala tetap juara 2 dan Piala Bergilir PPAI Kec. Durenan<br />
Juara 3 : Membawa Piala tetap KKM Durenan<br />
Juara 4 : Membawa Piala Tetap KKG OR Kec. Durenan<br />
Top Skor : Menggondol Piala Sepatu Emas dari Panitia LPMI 2013<br />
Untuk semua lembaga/Peserta mendapatkan Piagam Penghargaan dari Panitia.<br />
Adapun agenda Kegiatan Lomba yang lain yang sedang dan akan berlangsung adalah:<br />
1. Lomba Desain Blogg oleh siswa MI se-Kec. Durenan<br />
2. Lomba Isian Blogg Lembaga MI dan RA Se- Kec. Durenan<br />
3. Lomba Administrasi Lembaga RA dan MI Se-Kec. Durenan<br />
4. Lomba Prestasi Pramuka Penggalang MI Se- Kec. Durenan<br />
5. Lomba Cipta Lagu dan Permainan RA se- Kec. Durenan<br />
6. Seleksi PORSENI 2013 mulai 6 Februari hingga akhir Februari 2013.<br />
Jadwal kegiatan diatur sedemikian rupa sehingga tidak mengganggu KBM. Semoga upaya baik dan berpihak pada kepentingan anak dan lembaga ini mendapat petunjuk Alloh SWT.Supriadihttp://www.blogger.com/profile/07448496560179486268noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-2240690571479098282.post-66577438074199069312013-01-15T14:03:00.000-08:002013-01-15T14:04:41.064-08:00LESSON STUDY SEBAGAI ALTERNATIF TERFAMILIER DALAM PENINGKATAN MUTU PEMBELAJARAN<br />
<div style="direction: ltr; language: en-US; margin-bottom: 0pt; margin-left: .35in; margin-top: 7.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.35in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;">
<span style="font-size: small;"><span style="color: #775f55; font-family: "Bernard MT Condensed"; font-style: italic;">Lesson Study = </span><span style="color: #775f55; font-family: "Bernard MT Condensed";">Studi</span><span style="color: #775f55; font-family: "Bernard MT Condensed";">
</span><span style="color: #775f55; font-family: "Bernard MT Condensed";">Pembelajaran</span></span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT"; font-size: 27.0pt; language: en-US; mso-ascii-font-family: "Tw Cen MT"; mso-bidi-font-family: +mn-cs; mso-color-index: 1; mso-fareast-font-family: +mn-ea; mso-font-kerning: 12.0pt;"></span></div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.35in; margin-top: 7pt; text-align: left; text-indent: -0.35in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-size: 27pt;"><span style="color: #dd8047; font-family: Wingdings; font-size: 60%;">¨</span></span><span style="font-size: small;"><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">Ingin</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">proses</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">pembelajaran</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">sukses</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">
</span></span></div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.35in; margin-top: 7pt; text-align: left; text-indent: -0.35in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-size: small;"><span style="color: #dd8047; font-family: Wingdings;">¨</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">Terjadi</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">interaksi</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">antara</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">siswa</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">dengan</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">siswa</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> lain, </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">siswa</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">dengan</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> guru </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">dan</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">siswa</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">dengan</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">bahan</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> ajar</span></span></div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.35in; margin-top: 7pt; text-align: left; text-indent: -0.35in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-size: small;"><span style="color: #dd8047; font-family: Wingdings;">¨</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">Guru </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">profesional</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">
</span></span></div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.35in; margin-top: 7pt; text-align: left; text-indent: -0.35in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-size: small;"><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> a. </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">Melakukan</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">persiapan</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">pembelajaran</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">secara</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">maksimal</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">
</span></span></div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.35in; margin-top: 7pt; text-align: left; text-indent: -0.35in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-size: small;"><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> b. </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">Melakukan</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">pengembangan</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">bahan</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> ajar</span></span></div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.35in; margin-top: 7pt; text-align: left; text-indent: -0.35in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-size: small;"><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> c. </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">Menguasai</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">substansi</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">materi</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">
</span></span></div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.35in; margin-top: 7pt; text-align: left; text-indent: -0.35in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-size: small;"><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> d. ….</span></span><span style="font-size: small;"> <span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"></span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">dan</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> lain-lain</span></span></div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.35in; margin-top: 7pt; text-align: left; text-indent: -0.35in; unicode-bidi: embed;">
<br />
<a name='more'></a><br /></div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.35in; margin-top: 7pt; text-align: left; text-indent: -0.35in; unicode-bidi: embed;">
<b><span style="font-size: small;"><span style="color: #775f55; font-family: "Tw Cen MT";">Fakta</span><span style="color: #775f55; font-family: "Tw Cen MT";"> </span><span style="color: #775f55; font-family: "Tw Cen MT";">di</span><span style="color: #775f55; font-family: "Tw Cen MT";"> </span><span style="color: #775f55; font-family: "Tw Cen MT";">lapangan :</span></span></b><span style="font-size: small;"><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> </span></span></div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.35in; margin-top: 7pt; text-align: left; text-indent: -0.35in; unicode-bidi: embed;">
</div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.35in; margin-top: 7pt; text-align: left; text-indent: -0.35in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-size: small;"><span style="color: #dd8047; font-family: Wingdings;">¨</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">Guru </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">tidak</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">suka</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">diamati</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">
</span></span></div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.35in; margin-top: 7pt; text-align: left; text-indent: -0.35in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-size: small;"><span style="color: #dd8047; font-family: Wingdings;">¨</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">Guru </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">tidak</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">mau</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">dikritik</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">
</span></span></div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.35in; margin-top: 7pt; text-align: left; text-indent: -0.35in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-size: small;"><span style="color: #dd8047; font-family: Wingdings;">¨</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">Yang </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">penting</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> guru </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">masuk</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">kelas</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">
</span></span></div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.35in; margin-top: 7pt; text-align: left; text-indent: -0.35in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-size: small;"><span style="color: #dd8047; font-family: Wingdings;">¨</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">Yang </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">penting</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">siswa</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">hadir</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">di</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">kelas</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">
</span></span></div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.35in; margin-top: 7pt; text-align: left; text-indent: -0.35in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-size: small;"><span style="color: #dd8047; font-family: Wingdings;">¨</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">Supervisi</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">oleh</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">kepala</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">madrasah</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">/</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">pengawas</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">belum</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> optimal</span></span></div>
<div style="direction: ltr; language: en-US; margin-bottom: 0pt; margin-left: .35in; margin-top: 7.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.35in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;">
<span style="font-size: small;"><span style="color: #dd8047; font-family: Wingdings;">¨</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">Belajar</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">mengajar</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">belum</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">menjadi</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">kesadaran</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">, </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">masih</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">formalitas</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">saja</span></span></div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.35in; margin-top: 7pt; text-align: left; text-indent: -0.35in; unicode-bidi: embed;">
</div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.35in; margin-top: 7pt; text-align: left; text-indent: -0.35in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-size: small;"><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> </span><b><span style="color: #775f55; font-family: "Tw Cen MT";">Akibatnya</span><span style="color: #775f55; font-family: "Tw Cen MT";">…</span></b></span></div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.35in; margin-top: 7pt; text-align: left; text-indent: -0.35in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-size: small;"><b><span style="color: #775f55; font-family: "Tw Cen MT";"> </span></b></span>
<br />
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.35in; margin-top: 7pt; text-align: left; text-indent: -0.35in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-size: small;"><span style="color: #dd8047; font-family: Wingdings;">¨</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">Jika</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">terjadi</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT"; font-style: italic;">missconception</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT"; font-style: italic;"> </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">materi</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> yang </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">diajarkan</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">, guru </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">tidak</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">menyadari</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">sehingga</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">terjadi</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">kesalahan</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">secara</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">turun</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">temurun</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">
</span></span></div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.35in; margin-top: 7pt; text-align: left; text-indent: -0.35in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-size: small;"><span style="color: #dd8047; font-family: Wingdings;">¨</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">Proses</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">pembelajaran</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">kurang</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">dinamis</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">
</span></span></div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.35in; margin-top: 7pt; text-align: left; text-indent: -0.35in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-size: small;"><span style="color: #dd8047; font-family: Wingdings;">¨</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">Kurangnya</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">motivasi</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> (guru </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">maupun</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">siswa</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">) </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">dalam</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">peningkatan</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">kualitas</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">pembelajaran</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">
</span></span></div>
<div style="direction: ltr; language: en-US; margin-bottom: 0pt; margin-left: .35in; margin-top: 7.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.35in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;">
<span style="font-size: small;"><span style="color: #dd8047; font-family: Wingdings;">¨</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">Bila</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">ada</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">supervisi</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">, guru </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">salah</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">tingkah</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">apalagi</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">merasa</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">kurang</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">persiapan</span></span></div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.35in; margin-top: 7pt; text-align: left; text-indent: -0.35in; unicode-bidi: embed;">
</div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.35in; margin-top: 7pt; text-align: left; text-indent: -0.35in; unicode-bidi: embed;">
<b><span style="font-size: small;"><span style="color: #775f55; font-family: "Tw Cen MT";">Upaya</span><span style="color: #775f55; font-family: "Tw Cen MT";"> yang </span><span style="color: #775f55; font-family: "Tw Cen MT";">dapat</span><span style="color: #775f55; font-family: "Tw Cen MT";"> </span><span style="color: #775f55; font-family: "Tw Cen MT";">dilakukan</span></span><span style="font-size: small;"><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> </span></span></b></div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.35in; margin-top: 7pt; text-align: left; text-indent: -0.35in; unicode-bidi: embed;">
<b><span style="font-size: small;"><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> </span></span></b>
<br />
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.35in; margin-top: 7pt; text-align: left; text-indent: -0.35in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-size: small;"><span style="color: #dd8047; font-family: Wingdings;">¨</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">Meningkatkan</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">kualitas</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">pembelajaran</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">
</span></span></div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.35in; margin-top: 7pt; text-align: left; text-indent: -0.35in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-size: small;"><span style="color: #dd8047; font-family: Wingdings;">¨</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">Guru </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">bersungguh-sungguh</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">dalam</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">proses</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">pembelajaran</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">
</span></span></div>
<div style="direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.35in; margin-top: 7pt; text-align: left; text-indent: -0.35in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-size: small;"><span style="color: #dd8047; font-family: Wingdings;">¨</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">Keberhasilan</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">proses</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">pembelajaran</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">ditentukan</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">oleh</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">persiapan</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">yg</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">matang</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">
</span></span></div>
<div style="direction: ltr; language: en-US; margin-bottom: 0pt; margin-left: .35in; margin-top: 7.0pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: left; text-indent: -.35in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;">
<span style="font-size: small;"><span style="color: #dd8047; font-family: Wingdings;">¨</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">Melakukan</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">kolaborasi</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">antar</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> guru </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">untuk</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">peningkatan</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">kualitas</span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";"> </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT";">pembelajaran</span></span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT"; font-size: 29.0pt; language: en-US; mso-ascii-font-family: "Tw Cen MT"; mso-bidi-font-family: +mn-cs; mso-color-index: 1; mso-fareast-font-family: +mn-ea; mso-font-kerning: 12.0pt;"> </span><span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT"; font-size: 29.0pt; language: en-US; mso-ascii-font-family: "Tw Cen MT"; mso-bidi-font-family: +mn-cs; mso-color-index: 1; mso-fareast-font-family: +mn-ea; mso-font-kerning: 12.0pt;">
</span></div>
<span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT"; font-size: 29.0pt; language: en-US; mso-ascii-font-family: "Tw Cen MT"; mso-bidi-font-family: +mn-cs; mso-color-index: 1; mso-fareast-font-family: +mn-ea; mso-font-kerning: 12.0pt;">
</span></div>
<span style="color: black; font-family: "Tw Cen MT"; font-size: 29.0pt; language: en-US; mso-ascii-font-family: "Tw Cen MT"; mso-bidi-font-family: +mn-cs; mso-color-index: 1; mso-fareast-font-family: +mn-ea; mso-font-kerning: 12.0pt;">
</span></div>
Supriadihttp://www.blogger.com/profile/07448496560179486268noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2240690571479098282.post-18996736062771704962013-01-03T16:39:00.003-08:002013-01-15T14:05:26.096-08:00TUGAS NARAKARYA 2 PASCA KML ARGOAYU LX 2012 KWARCAB TRENGGALEK<table align="center" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" style="background-color: white; color: #555555; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px; line-height: 20px; margin-bottom: 20px; text-align: left; width: 579px;"><tbody>
<tr><td nowrap="nowrap" style="padding: 4px 10px 4px 5px; text-align: center; vertical-align: top;"><h4>
<b><span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: small;">TUGAS-TUGAS NARA KARYA 2 ( PASCA KML )</span></b></h4>
</td></tr>
<tr><td style="padding: 4px 10px 4px 5px; vertical-align: top;"><h4>
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b><br /></b></span><span style="font-size: small;"><b>PENUGASAN 1</b></span><span style="font-size: small;"><b>NK KML 2012</b></span><span style="font-size: small;">Judul : Pendidikan Progresif untuk Kepramukaan abad 21</span><span style="font-size: small;">Tujuan : Setelah ini para peserta dapat menjelaskan tentang Pendidikan Progresif untuk Kepramukaan dan Kepramukaan abad 21</span><span style="font-size: small;">Tugas :</span></span><table align="center" border="0" cellpadding="2" cellspacing="0" style="margin-bottom: 20px; width: 564px;"><tbody>
<tr><td style="padding: 4px 10px 4px 5px; text-align: center; vertical-align: top;" width="2%"><div align="left">
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">1.</span></div>
</td><td style="padding: 4px 10px 4px 5px; vertical-align: top;" width="98%"><div align="left">
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Baca ” Kepramukaan Merupakan Pendidikan Progresif ” dan Kepramukaan abad 21</span></div>
</td></tr>
<tr><td style="padding: 4px 10px 4px 5px; text-align: center; vertical-align: top;"><div align="left">
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">2.</span></div>
</td><td style="padding: 4px 10px 4px 5px; vertical-align: top;"><div align="left">
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Analisa dan apa yang dimaksud keduanya</span></div>
</td></tr>
<tr><td style="padding: 4px 10px 4px 5px; text-align: center; vertical-align: top;"><div align="left">
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.</span></div>
</td><td style="padding: 4px 10px 4px 5px; vertical-align: top;"><div align="left">
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Tuangkan kasil analisamu dalam buku tugas</span></div>
</td></tr>
<tr><td style="padding: 4px 10px 4px 5px; text-align: center; vertical-align: top;"><div align="left">
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.</span></div>
</td><td style="padding: 4px 10px 4px 5px; vertical-align: top;"><div align="left">
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Konsultasikan dengan Pelatih yang ditunjuk</span><br />
<a name='more'></a></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>PENUGASAN 2</b></span><span style="font-size: small;"><b>NK KML 2012</b></span><span style="font-size: small;">Judul : Penghayatan dan Penerapan Metode Kepramukaan</span><span style="font-size: small;">Tujuan : Peserta dapat memahami dan mengayati serta dapat menerapkan Metode Kepramukaan dapat mengaplikasikannya di dalam pembinaan di Satuannya</span><span style="font-size: small;">Sasaran :</span><span style="font-size: small;">1.Menghayati dan mengerti alasan mengapa Kepramukaan memakai 8 metode tsb.</span><span style="font-size: small;">2.Mengetahui cara menerapkan metode dalam satu kesatuan</span><span style="font-size: small;">3.Melaksanakan Prodik dengan 8 metode Kepramukaan</span><span style="font-size: small;"><br /></span><span style="font-size: small;">Tugas:</span></span><table align="center" border="0" cellpadding="2" cellspacing="0" style="margin-bottom: 20px; width: 564px;"><tbody>
<tr><td style="padding: 4px 10px 4px 5px; text-align: center; vertical-align: top;" width="2%"><div align="left">
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">1.</span></div>
</td><td style="padding: 4px 10px 4px 5px; vertical-align: top;" width="98%"><div align="left">
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Mengapa Kepramukaan memakai metode tersebut</span></div>
</td></tr>
<tr><td style="padding: 4px 10px 4px 5px; text-align: center; vertical-align: top;"><div align="left">
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">2.</span></div>
</td><td style="padding: 4px 10px 4px 5px; vertical-align: top;"><div align="left">
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Apa yang membedakan metode dengan pendidikan lain</span></div>
</td></tr>
<tr><td style="padding: 4px 10px 4px 5px; text-align: center; vertical-align: top;"><div align="left">
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.</span></div>
</td><td style="padding: 4px 10px 4px 5px; vertical-align: top;"><div align="left">
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Mengapa 8 metode itu merupakan satu sistem yang tidak boleh dipisahkan ?</span></div>
</td></tr>
<tr><td style="padding: 4px 10px 4px 5px; text-align: center; vertical-align: top;"><div align="left">
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.</span></div>
</td><td style="padding: 4px 10px 4px 5px; vertical-align: top;"><div align="left">
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Terapkan 8 metode itu dalam pembinaan </span></div>
</td></tr>
<tr><td style="padding: 4px 10px 4px 5px; text-align: center; vertical-align: top;"><div align="left">
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">5.</span></div>
</td><td style="padding: 4px 10px 4px 5px; vertical-align: top;"><div align="left">
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Bila mengalami kesulitan konsultasikan dengan Pelatih Konsultan Kakak .</span></div>
</td></tr>
<tr><td style="padding: 4px 10px 4px 5px; text-align: center; vertical-align: top;"><div align="left">
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">6.</span></div>
</td><td style="padding: 4px 10px 4px 5px; vertical-align: top;"><div align="left">
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Buatlah prodik dengan menerapkan 8 metode kepramukaan</span></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></h4>
<div align="left">
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: small;"></span></div>
</td></tr>
<tr><td style="padding: 4px 10px 4px 5px; vertical-align: top;"><h4>
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>PENUGASAN 3</b></span><span style="font-size: small;"><b>NK KML 2012</b></span><span style="font-size: small;">Judul : Program Kegiatan Peserta Didik ( Prodik )</span><span style="font-size: small;">Tujuan : Peserta dapat menyusun Program Kegiatan Peserta didik bersama – sama dengan Peserta didik dan dapat mengaplikasikan di Satuannya</span><span style="font-size: small;">Sasaran :</span><span style="font-size: small;">1.Menyusun Prodik yang dibutuhkan peserta didik.</span><span style="font-size: small;">2.Menyusun Prodik yang menjaman</span><span style="font-size: small;">3.Melaksanakan Prodik dengan konsisten</span><span style="font-size: small;">4.Menyusun Prodik yang Progresif</span><span style="font-size: small;">Tugas:</span></span><table align="center" border="0" cellpadding="2" cellspacing="0" style="margin-bottom: 20px; width: 564px;"><tbody>
<tr><td style="padding: 4px 10px 4px 5px; text-align: center; vertical-align: top;" width="2%"><div align="left">
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">1.</span></div>
</td><td style="padding: 4px 10px 4px 5px; vertical-align: top;" width="98%"><div align="left">
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Buatlah Program Kegiatan Satuan Kakak selama 6 (enam) bulan kedepan</span></div>
</td></tr>
<tr><td style="padding: 4px 10px 4px 5px; text-align: center; vertical-align: top;"><div align="left">
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">2.</span></div>
</td><td style="padding: 4px 10px 4px 5px; vertical-align: top;"><div align="left">
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Konsultasikan dengan semua unsur satuan di gugusdepan</span></div>
</td></tr>
<tr><td style="padding: 4px 10px 4px 5px; text-align: center; vertical-align: top;"><div align="left">
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.</span></div>
</td><td style="padding: 4px 10px 4px 5px; vertical-align: top;"><div align="left">
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Cakupan Prodik terdiri dari :<br />-Kapan ada ujian SKU, Kapan ada pelantikan, Kapan Penyematan TKK, Kapan mengadakan kunjungan Satuan ke Gugusdepan lain, kapan siap menerima kunjungan konsultan MP, serta unsur-unsur lain.</span></div>
</td></tr>
<tr><td style="padding: 4px 10px 4px 5px; text-align: center; vertical-align: top;"><div align="left">
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.</span></div>
</td><td style="padding: 4px 10px 4px 5px; vertical-align: top;"><div align="left">
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Lihatlah kembali “ Prodik” KMD</span></div>
</td></tr>
<tr><td style="padding: 4px 10px 4px 5px; text-align: center; vertical-align: top;"><div align="left">
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">5.</span></div>
</td><td style="padding: 4px 10px 4px 5px; vertical-align: top;"><div align="left">
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Bila mengalami kesulitan konsultasikan dengan Pelatih Konsultan Kakak .</span></div>
</td></tr>
<tr><td style="padding: 4px 10px 4px 5px; text-align: center; vertical-align: top;"><div align="left">
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">6.</span></div>
</td><td style="padding: 4px 10px 4px 5px; vertical-align: top;"><div align="left">
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Buatlah 3 lembar, 1 untuk buku tugas, 1 untuk Satuan Kakak, 1 untuk Gugusdepan Kakak.<br />Prodik yang Kakak buat harus di syahkan oleh Pembina Gudep dan Mabigus.</span></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: small;"><br /></span></h4>
</td></tr>
<tr><td style="padding: 4px 10px 4px 5px; vertical-align: top;"><h4>
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>PENUGASAN 4</b></span><span style="font-size: small;"><b>NK KML 2012</b></span><span style="font-size: small;">Judul : Merencanakan kegiatan Satuan ( kegiatan Besar )</span><span style="font-size: small;">Tujuan : Peserta MP mampu merencanakan suatu kegiatan besar bagi Satuan</span><span style="font-size: small;">Sasaran : Peserta MP dapat :</span><span style="font-size: small;">1.Kemampuan untuk menerapkan Satya Darma bagi Pramuka</span><span style="font-size: small;">2.Kemampuan menyalurkan kegemaran berlomba para Pramuka.</span><span style="font-size: small;">3.Kemampuan membina, ,mengembangkan mental / fisik, moral, intelektual,emosional dan sosial bagi para Pramuka.</span><span style="font-size: small;">4.Mampu mengembangkan rasa percaya diri.</span><span style="font-size: small;">5.Kemampuan merencanakan suatu kegiatan besar bagi para Pramuka.</span><span style="font-size: small;">Tugas :</span></span><table align="center" border="0" cellpadding="2" cellspacing="0" style="margin-bottom: 20px; width: 564px;"><tbody>
<tr><td style="padding: 4px 10px 4px 5px; text-align: center; vertical-align: top;" width="2%"><div align="left">
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">1.</span></div>
</td><td style="padding: 4px 10px 4px 5px; vertical-align: top;" width="98%"><div align="left">
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Buatlah suatu rencana / proposal kegiatan besar :<br />Lomba Tingkat I (LT 1) untuk Penggalang<br />Raimuna Ambalan selama se hari untuk Penegak</span></div>
</td></tr>
<tr><td style="padding: 4px 10px 4px 5px; text-align: center; vertical-align: top;"><div align="left">
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">2.</span></div>
</td><td style="padding: 4px 10px 4px 5px; vertical-align: top;"><div align="left">
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Proposal bersifat menyeluruh yang memuat<br />- Pendahuluan<br />- Susunan Panitia<br />- Sasaran<br />- Jadwal Perencanaan<br />- Dasar dan Moto<br />- Jadwal Kegitan<br />- Waktu dan Tanggal<br />- Persyaratan Peserta</span></div>
</td></tr>
<tr><td style="padding: 4px 10px 4px 5px; text-align: center; vertical-align: top;"><div align="left">
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.</span></div>
</td><td style="padding: 4px 10px 4px 5px; vertical-align: top;"><div align="left">
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Diskusikan dengan kelompok Kakak atau Pelatih yang Kakak inginkan</span></div>
</td></tr>
<tr><td style="padding: 4px 10px 4px 5px; text-align: center; vertical-align: top;"><div align="left">
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.</span></div>
</td><td style="padding: 4px 10px 4px 5px; vertical-align: top;"><div align="left">
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Tulis dalam buku tugas dan Presentasikandi hadapan Pelatih dan peserta MP lainnya.</span></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: small;"><br /></span></h4>
</td></tr>
<tr><td style="padding: 4px 10px 4px 5px; vertical-align: top;"><h4>
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>PENUGASAN 5</b></span><span style="font-size: small;"><b>NK KML 2012</b></span><span style="font-size: small;">Judul : Membaca buku “ MEMANDU UNTUK PUTRA” atau Scouting for boys karangan Boden Powell</span><span style="font-size: small;">Tujuan : Agar peserta MP, memahami mengetahui latar belakang keinginan Baden Powell untuk memberikan Kepramukaan kepada anak dan Pemuda Inggris</span><span style="font-size: small;">Sasaran : Peserta MP dapat :</span><span style="font-size: small;">1.Memahami logika Boden Powell</span><span style="font-size: small;">2.Memahami obsesi Boden Powell yang sampai jaman modern ini masih juga relevan untuk dilaksanakan</span><span style="font-size: small;">3.Menjiwai benar maksud Boden Powell</span><span style="font-size: small;">4.Mengevaluasi kelemahan / kekurangan pada saat dilaksanakan.</span><span style="font-size: small;"><br /></span><span style="font-size: small;">Tugas :</span><span style="font-size: small;"><br /></span><span style="font-size: small;">1.Baca buku acuan Dasar Kepramukaan “MEMANDU UNTUK PUTRA/ SCOUTING FOR BOYS”</span><span style="font-size: small;">2.Kakak dapat meminjam di Perpustakaan umum atau membeli buku tersebut sendiri.</span><span style="font-size: small;">3.Buatlah sinopsisnya</span><span style="font-size: small;">4.Apa kesan Kakak terhadap buku tersebut dan juga terhadap Boden Powell ?</span><span style="font-size: small;">5.Tulis dalam buku tugas Kakak.dan presentasikan di depan Pelatih atau peserta MP lainnya</span><span style="font-size: small;">6.Diskusikan dengan kelompok Kakak atau Pelatih yang Kakak inginkan</span></span></h4>
</td></tr>
<tr><td style="padding: 4px 10px 4px 5px; vertical-align: top;"><h4>
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b><br /></b></span><span style="font-size: small;"><b>PENUGASAN 6</b></span><span style="font-size: small;"><b>NK KML 2012</b></span><span style="font-size: small;">Judul : “KOMUNIKASI DALAM PERMAINAN”</span><span style="font-size: small;">Tujuan : Peserta memiliki kemampuan mengimplementasikan komunikasi dalam permainan yang dilakukan pada acara latihan</span><span style="font-size: small;">Sasaran : Peserta MP dapat</span><span style="font-size: small;">1. Mencitakan permainan untuk kegiatan satuan yang berintikan “KOMUNIKASI”</span><span style="font-size: small;">2. Melaksanakan permainan yang telah direncanakan</span><span style="font-size: small;">3. Mengevaluasi kelemahan / kekurangannya pada saat dilaksanaan</span><span style="font-size: small;"><br /></span><span style="font-size: small;">Tugas :</span></span><table align="center" border="0" cellpadding="2" cellspacing="0" style="margin-bottom: 20px; width: 564px;"><tbody>
<tr><td style="padding: 4px 10px 4px 5px; text-align: center; vertical-align: top;" width="2%"><div align="left">
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">1.</span></div>
</td><td style="padding: 4px 10px 4px 5px; vertical-align: top;" width="98%"><div align="left">
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Buatlah dua macam permainan untuk Penggalang dan dua macam permainan untuk Penegak yang dapat dilaksanakan padaacara latihan satuan yang bertemakan “ KOMUNIKASI “</span></div>
</td></tr>
<tr><td style="padding: 4px 10px 4px 5px; text-align: center; vertical-align: top;"><div align="left">
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">2.</span></div>
</td><td style="padding: 4px 10px 4px 5px; vertical-align: top;"><div align="left">
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Tulislah dengan jelas kegiatan apa, bagaimana cara melaksanakannya, siapa yang melaksanakan, bagaimana partisipasi peserta didik.</span></div>
</td></tr>
<tr><td style="padding: 4px 10px 4px 5px; text-align: center; vertical-align: top;"><div align="left">
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.</span></div>
</td><td style="padding: 4px 10px 4px 5px; vertical-align: top;"><div align="left">
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Permainan yang kakak buat tidak menyimpang darii Prodik satuan Kakak.</span></div>
</td></tr>
<tr><td style="padding: 4px 10px 4px 5px; text-align: center; vertical-align: top;"><div align="left">
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.</span></div>
</td><td style="padding: 4px 10px 4px 5px; vertical-align: top;"><div align="left">
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Kakak dapat berdiskusi dengan kelompokatau dengan konsultan / Pelatih yang Kakak inginkan</span></div>
</td></tr>
<tr><td style="padding: 4px 10px 4px 5px; text-align: center; vertical-align: top;"><div align="left">
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">5.</span></div>
</td><td style="padding: 4px 10px 4px 5px; vertical-align: top;"><div align="left">
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Tulis dalam buku tugas Kakak</span></div>
</td></tr>
<tr><td style="padding: 4px 10px 4px 5px; text-align: center; vertical-align: top;"><div align="left">
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">6.</span></div>
</td><td style="padding: 4px 10px 4px 5px; vertical-align: top;"><div align="left">
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Presentasikan tugas Kakak didepan peserta MP lainnya.</span></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: small;"><br /></span></h4>
</td></tr>
<tr><td style="padding: 4px 10px 4px 5px; vertical-align: top;"><h4>
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>PENUGASAN 7</b></span><span style="font-size: small;"><b>NK KML 2012</b></span><span style="font-size: small;">Judul : KOMPETENSI</span><span style="font-size: small;">Tujuan : Agar peserta MP memahami, menghayati, bahwa menjadi Pembina Mahir bukanlah hal yang ringan</span><span style="font-size: small;">Sasaran : Peserta MP dapat :</span><span style="font-size: small;">1.Menjadi Pembina Mahir yang berkualitas</span><span style="font-size: small;">2.Pembina Mahir yang memiliki kecerdasan intelektual,emosional dan spiritual yang memadai</span><span style="font-size: small;">3.Menjadi Pembina Mahir yang dapat dijadikan Panutan, utamanya bagi peserta didik dan Pembina.</span><span style="font-size: small;"><br /></span><span style="font-size: small;">Tugas :</span></span><table align="center" border="0" cellpadding="2" cellspacing="0" style="margin-bottom: 20px; width: 564px;"><tbody>
<tr><td style="padding: 4px 10px 4px 5px; text-align: center; vertical-align: top;" width="2%"><div align="left">
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">1.</span></div>
</td><td style="padding: 4px 10px 4px 5px; vertical-align: top;" width="98%"><div align="left">
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Memahami dan menghayati lagi materi / bahan serahan KMD / KML</span></div>
</td></tr>
<tr><td style="padding: 4px 10px 4px 5px; text-align: center; vertical-align: top;"><div align="left">
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">2.</span></div>
</td><td style="padding: 4px 10px 4px 5px; vertical-align: top;"><div align="left">
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Jawablah pertanyaan sebagai berikut:<br />Pembina Mahir yang bagaimana yang diharapkan dalam Keputusan Ka. Kwarnas Gerakan Pramuka No. 090 Tahun 2001<br />Jujurlah pada diri sendiri, apakah Kakak sudah seperti yang diharapkan seperti itu ?<br />Bila Kakak menjawab pertanyaan 2.2. dengan jawaban “ SUDAH” tulislah kemampuan apa saja yang Kakak miliki.<br />Bila Kakak menjawab “BELUM” tulislah apa kekurangan Kakak dan bagaimana mengatasi kekurangan itu<br />Dari sisi altitude, benarkah Kakak sudah memiliki nilai sebagaimana yang diharapkan ? bila sudah, kualitas nilai apa yang Kakak miliki dan bila belum bagaiman memperbarui nilai yang Kakak miliki</span></div>
</td></tr>
<tr><td style="padding: 4px 10px 4px 5px; text-align: center; vertical-align: top;"><div align="left">
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.</span></div>
</td><td style="padding: 4px 10px 4px 5px; vertical-align: top;"><div align="left">
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Tulis jawaban pada buku tugas</span></div>
</td></tr>
<tr><td style="padding: 4px 10px 4px 5px; text-align: center; vertical-align: top;"><div align="left">
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4.</span></div>
</td><td style="padding: 4px 10px 4px 5px; vertical-align: top;"><div align="left">
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Kakak dapat berdiskusi dengan kelompok Kakak, konsultan atau Pelatih lain yang Kakak inginkan.</span></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: small;"><br /></span></h4>
</td></tr>
<tr><td style="padding: 4px 10px 4px 5px; vertical-align: top;"><h4>
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b>PENUGASAN 8</b></span><span style="font-size: small;"><b>NK KML 2012</b></span><span style="font-size: small;">Judul : Membaca buku “ MENGEMBARA MENUJU BAHAGIA” atau ROVERING TO SUCCES karangan Boden Powell</span><span style="font-size: small;">Tujuan : Agar peserta MP dapat:</span><span style="font-size: small;">1.Memahami, menghayati pikiran-pikiran Boden Powell</span><span style="font-size: small;">2.Mengimplementasikan pikiran-pikiran Boden Powell di satuannya masing-masing.</span><span style="font-size: small;">3.Mengambil intisari pikiran-pikiran Boden Powell</span><span style="font-size: small;"><br /></span><span style="font-size: small;">Sasaran : Peserta MP dapat :</span><span style="font-size: small;">Membaca, memahami, menghayati, mengambil pikiran-pikiran Boden Pwell dan dapat menimplementasikan dalam kegiatan satuan.</span><span style="font-size: small;"><br /></span><span style="font-size: small;">Tugas :</span><span style="font-size: small;"><br /></span><span style="font-size: small;">1.Baca buku acuan Dasar Kepramukaan “Menuju Bahagia atau Roverng To success</span><span style="font-size: small;">2.Kakak dapat meminjam di Perpustakaan umum atau membeli buku terSebut sendiri.</span><span style="font-size: small;">3.Kakak dapat berdiskusi dengan kelompok, atau onsultasi dengan Pelatih Konsultan atau pelatih lain yang Kakak inginkan</span><span style="font-size: small;">4.Jawablah Pertanyaan berikut :</span><span style="font-size: small;">a.Apa kesan Kakak tentang Buku itu</span><span style="font-size: small;">b.Apa kesan Kakak tentang Boden Powell</span><span style="font-size: small;">c.Buatlah sinopsisnya</span><span style="font-size: small;">d.Tulis semua jawaban pada buku tugas</span></span></h4>
</td></tr>
<tr><td style="padding: 4px 10px 4px 5px; vertical-align: top;"><h4>
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b><br /></b></span><span style="font-size: small;"><b>PENUGASAN 9</b></span><span style="font-size: small;"><b>NK KML 2012</b></span><span style="font-size: small;">Judul : Scouting Skill</span><span style="font-size: small;">Tujuan : Peserta dapat melaksanakan sendiri Scouting Skill di Satuan</span><span style="font-size: small;">Sasaran : Peserta MP dapat :</span><span style="font-size: small;">1.Merencanakan, melaksanakan, mengevaluasi salah satu kegiatan scouting skill disatuan.</span><span style="font-size: small;">2.Menyiapkan Peserta didik agar mempunyai kemampuan yang sama.</span><span style="font-size: small;">3.Menyadari pentingnya scouting skill dalam pengembangan diri peserta didik</span><span style="font-size: small;"><br /></span><span style="font-size: small;">Tugas : Salah satu kegiatan scouting skill adalah baris berbaris dan bentuk – bentuk barisan. Bentuk-bentuk barisan antara lain , lingkaran, angkare, saf, lomba, anak panah, setengah lingkaran. Bila Kakak membina Perindukan / Pasukan / Ambalan yang terdiri dari 5 (lima) barung/ Regu/ sangga.:</span><span style="font-size: small;"><br /></span><span style="font-size: small;">1. Dimana posisi masing-masing satuan kecil tersebut dalam setiap bentuk barisn diatas.</span><span style="font-size: small;">2. Bagaimana aba-aba atau tanda yang Kakak berikan untuk masing-masing bentuk ?</span><span style="font-size: small;">3. Sebutkan posisi barung / regu / sangga n0 1 dan n0. 5 untuk tiap bentuk ?</span><span style="font-size: small;">4. Agar jelas gambarlah, dan tunjukkanposisinya.</span><span style="font-size: small;">5. Carilah literatur yang yang diperlukan atau berdiskusilah dengan kelompok Kakak, atau</span><span style="font-size: small;">6. Konsultasikan dengan Pelatih Konsultan atau Pelatih yang Kakak inginkan.</span><span style="font-size: small;">7. Tulis Jawaban dibuku tugas.</span></span></h4>
</td></tr>
<tr><td style="padding: 4px 10px 4px 5px; vertical-align: top;"><h4>
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b><br /></b></span><span style="font-size: small;"><b>PENUGASAN 10</b></span><span style="font-size: small;"><b>NK KML 2012</b></span><span style="font-size: small;">Judul : Api Unggun</span><span style="font-size: small;">Tujuan : Peserta dapat merencanakan kegiatan Api Unggun untuk Pramuka di Satuan</span><span style="font-size: small;">Sasaran : Peserta MP dapat :</span><span style="font-size: small;">1.Merencanakan, kegiatan Api unggun yang berkesan bagi para Pramuka</span><span style="font-size: small;">2.Menyusun acara Upacara Pembukaan dan Penutupan Api Unggun</span><span style="font-size: small;">3.Menciptakan suasana yang riang gembira dalalm kegiatan api unggun</span><span style="font-size: small;"><br /></span><span style="font-size: small;">Tugas :</span><span style="font-size: small;"><br /></span><span style="font-size: small;">1.Susunlah Urutan acara</span><span style="font-size: small;">a.Upacara Pembukaan Api unggun di Satuan Kakak yang tidak berbahaya tetapi amat mengesankan.</span><span style="font-size: small;">b.Acara kegiatan Api Unggun</span><span style="font-size: small;">c.Upacara Penutupan Api unggun</span><span style="font-size: small;">2.Api unggun yang di maksud adalah menggunakan kayu</span><span style="font-size: small;">3.Lihatlah referensinya di buku KMD / KML / buku lain.</span><span style="font-size: small;">4.Diskusikan dengan kelompok Kakak, konsultasikan dengan Pelatih konsultan atau Pelatih yang Kakak inginkan.</span><span style="font-size: small;">5.Tulis di buku tugas</span></span></h4>
</td></tr>
<tr><td style="padding: 4px 10px 4px 5px; vertical-align: top;"><h4>
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b><br /></b></span><span style="font-size: small;"><b>PENUGASAN 11</b></span><span style="font-size: small;"><b>NK KML 2012</b></span><span style="font-size: small;">Judul : Management Skill</span><span style="font-size: small;">Tujuan : Peserta MP Memiliki kemampuan merencanakan kegiatan yang menjaman dan dibutuhkan Pramuka Satuannya</span><span style="font-size: small;">Sasaran :</span><span style="font-size: small;">1. Merencanakan kegiatan di satuan diluar kegiatan latihan rutin</span><span style="font-size: small;">2. Menciptakan kegiatan yang menarik untuk satuannya</span><span style="font-size: small;"><br /></span><span style="font-size: small;">Tugas :</span><span style="font-size: small;"><br /></span><span style="font-size: small;">1. Rencanakan kegiatan PERSARI (Perkemahan Sehari) , untuk salah satu Golongan</span><span style="font-size: small;">2. Hanya susunan acara dengan Silabus sbb:</span></span><table align="center" border="1" cellpadding="2" cellspacing="0" style="margin-bottom: 20px; width: 562px;"><tbody>
<tr><td style="padding: 4px 10px 4px 5px;" width="3%"><div align="center">
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">No.</span></div>
</td><td style="padding: 4px 10px 4px 5px;" width="9%"><div align="center">
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">WAKTU</span></div>
</td><td style="padding: 4px 10px 4px 5px;" width="11%"><div align="center">
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">KEGIATAN</span></div>
</td><td style="padding: 4px 10px 4px 5px;" width="21%"><div align="center">
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">SASARAN KEGIATAN</span></div>
</td><td style="padding: 4px 10px 4px 5px;" width="22%"><div align="center">
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">LANGKAH KEGIATAN</span></div>
</td><td style="padding: 4px 10px 4px 5px;" width="10%"><div align="center">
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">PETUGAS</span></div>
</td><td style="padding: 4px 10px 4px 5px;" width="9%"><div align="center">
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">PESERTA</span></div>
</td><td style="padding: 4px 10px 4px 5px;" width="15%"><div align="center">
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">KETERANGAN</span></div>
</td></tr>
<tr><td style="padding: 4px 10px 4px 5px;"><div align="center">
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">1.</span></div>
</td><td style="padding: 4px 10px 4px 5px;"><div align="left">
</div>
</td><td style="padding: 4px 10px 4px 5px;"><div align="left">
</div>
</td><td style="padding: 4px 10px 4px 5px;"><div align="left">
</div>
</td><td style="padding: 4px 10px 4px 5px;"><div align="left">
</div>
</td><td style="padding: 4px 10px 4px 5px;"><div align="left">
</div>
</td><td style="padding: 4px 10px 4px 5px;"><div align="left">
</div>
</td><td style="padding: 4px 10px 4px 5px;"><div align="left">
</div>
</td></tr>
<tr><td style="padding: 4px 10px 4px 5px;"><div align="center">
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">2.</span></div>
</td><td style="padding: 4px 10px 4px 5px;"><div align="left">
</div>
</td><td style="padding: 4px 10px 4px 5px;"><div align="left">
</div>
</td><td style="padding: 4px 10px 4px 5px;"><div align="left">
</div>
</td><td style="padding: 4px 10px 4px 5px;"><div align="left">
</div>
</td><td style="padding: 4px 10px 4px 5px;"><div align="left">
</div>
</td><td style="padding: 4px 10px 4px 5px;"><div align="left">
</div>
</td><td style="padding: 4px 10px 4px 5px;"><div align="left">
</div>
</td></tr>
<tr><td style="padding: 4px 10px 4px 5px;"><div align="center">
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.</span></div>
</td><td style="padding: 4px 10px 4px 5px;"><div align="left">
</div>
</td><td style="padding: 4px 10px 4px 5px;"><div align="left">
</div>
</td><td style="padding: 4px 10px 4px 5px;"><div align="left">
</div>
</td><td style="padding: 4px 10px 4px 5px;"><div align="left">
</div>
</td><td style="padding: 4px 10px 4px 5px;"><div align="left">
</div>
</td><td style="padding: 4px 10px 4px 5px;"><div align="left">
</div>
</td><td style="padding: 4px 10px 4px 5px;"><div align="left">
</div>
</td></tr>
<tr><td style="padding: 4px 10px 4px 5px;"><span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">.....</span></td><td style="padding: 4px 10px 4px 5px;"><div align="left">
</div>
</td><td style="padding: 4px 10px 4px 5px;"><div align="left">
</div>
</td><td style="padding: 4px 10px 4px 5px;"><div align="left">
</div>
</td><td style="padding: 4px 10px 4px 5px;"><div align="left">
</div>
</td><td style="padding: 4px 10px 4px 5px;"><div align="left">
</div>
</td><td style="padding: 4px 10px 4px 5px;"><div align="left">
</div>
</td><td style="padding: 4px 10px 4px 5px;"><div align="left">
</div>
</td></tr>
</tbody></table>
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;">3. Kakak dapat berdiskusi dengan kelompok Kakak, atau dengan Pelatih</span><span style="font-size: small;">4. Konsultan atau Pelatih yang Kakak inginkan.</span></span></h4>
</td></tr>
<tr><td style="padding: 4px 10px 4px 5px; vertical-align: top;"><h4>
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><b><br /></b></span><span style="font-size: small;"><b>PENUGASAN 12</b></span><span style="font-size: small;"><b>NK KML 2012</b></span><span style="font-size: small;">Judul : Membina Satuan</span><span style="font-size: small;">Tujuan : Agar Peserta MP memiliki dan dapat menghayati sistem Pendidikan dalam Kepramukaan</span><span style="font-size: small;">Sasaran : Agar peserta MP dapat</span><span style="font-size: small;">1. Memiliki kemampuan membina satuan dengan Prinsip Dasar dan Metode Kepramukaan</span><span style="font-size: small;">2. Mampu Menciptakan kegiatan Satuan dilatar belakangi dengan kemampuan Learning to Live (Mencari Nafkah untuk Hidup)</span><span style="font-size: small;">Tugas : Salah satu upaya mencapai tujuan Gerakan Pramuka adalah mendasari semua kegiatan yang dilakukan Pembina dengan Prinsip Dasar dan Metode Gerakan Pramuka</span><span style="font-size: small;">Salah satu hal kecil dari sistem yang Besar adalah Learning to Live untuk semua Golongan :</span><span style="font-size: small;">1. Buatlah 3 (tiga) Kegiatan yang mengarah Kepada Learning to Live tersebut.</span><span style="font-size: small;">2. Pakai sistematika</span></span><table align="center" border="1" cellpadding="2" cellspacing="0" style="margin-bottom: 20px; width: 562px;"><tbody>
<tr><td style="padding: 4px 10px 4px 5px;" width="3%"><div align="center">
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">No.</span></div>
</td><td style="padding: 4px 10px 4px 5px;" width="21%"><div align="center">
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">NAMA KEGIATAN</span></div>
</td><td style="padding: 4px 10px 4px 5px;" width="13%"><div align="center">
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">GOLONGAN</span></div>
</td><td style="padding: 4px 10px 4px 5px;" width="23%"><div align="center">
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">SASARAN KEGIATAN</span></div>
</td><td style="padding: 4px 10px 4px 5px;" width="24%"><div align="center">
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">LANGKAH KEGIATAN</span></div>
</td><td style="padding: 4px 10px 4px 5px;" width="16%"><div align="center">
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">KETERANGAN</span></div>
</td></tr>
<tr><td style="padding: 4px 10px 4px 5px;"><div align="center">
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">1.</span></div>
</td><td style="padding: 4px 10px 4px 5px;"><div align="left">
</div>
</td><td style="padding: 4px 10px 4px 5px;"><div align="left">
</div>
</td><td style="padding: 4px 10px 4px 5px;"><div align="left">
</div>
</td><td style="padding: 4px 10px 4px 5px;"><div align="left">
</div>
</td><td style="padding: 4px 10px 4px 5px;"><div align="left">
</div>
</td></tr>
<tr><td style="padding: 4px 10px 4px 5px;"><div align="center">
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">2.</span></div>
</td><td style="padding: 4px 10px 4px 5px;"><div align="left">
</div>
</td><td style="padding: 4px 10px 4px 5px;"><div align="left">
</div>
</td><td style="padding: 4px 10px 4px 5px;"><div align="left">
</div>
</td><td style="padding: 4px 10px 4px 5px;"><div align="left">
</div>
</td><td style="padding: 4px 10px 4px 5px;"><div align="left">
</div>
</td></tr>
<tr><td style="padding: 4px 10px 4px 5px;"><div align="center">
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3.</span></div>
</td><td style="padding: 4px 10px 4px 5px;"><div align="left">
</div>
</td><td style="padding: 4px 10px 4px 5px;"><div align="left">
</div>
</td><td style="padding: 4px 10px 4px 5px;"><div align="left">
</div>
</td><td style="padding: 4px 10px 4px 5px;"><div align="left">
</div>
</td><td style="padding: 4px 10px 4px 5px;"><div align="left">
</div>
</td></tr>
<tr><td style="padding: 4px 10px 4px 5px;"><div align="center">
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">.....</span></div>
</td><td style="padding: 4px 10px 4px 5px;"><div align="left">
</div>
</td><td style="padding: 4px 10px 4px 5px;"><div align="left">
</div>
</td><td style="padding: 4px 10px 4px 5px;"><div align="left">
</div>
</td><td style="padding: 4px 10px 4px 5px;"><div align="left">
</div>
</td><td style="padding: 4px 10px 4px 5px;"><div align="left">
</div>
</td></tr>
</tbody></table>
<span style="color: red; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;">3. Diskusikan dengan kelompo |Kakak, konsultasikan dengan Pelatih Konsultan atau Pelatih yang lain</span><span style="font-size: small;">4.Tulis di buku tugas</span></span></h4>
</td></tr>
</tbody></table>
<br />
<span style="background-color: white; color: blue; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px; line-height: 20px;"></span>Supriadihttp://www.blogger.com/profile/07448496560179486268noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2240690571479098282.post-86485256526372023672013-01-03T16:16:00.000-08:002013-01-03T16:16:01.394-08:00ALASAN KEPRAMUKAAN MENJADI EKSTRAKURIKULER WAJIB<br />
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: arial; font-size: 14px; line-height: 20px;">
<strong>JAKARTA, KOMPAS.com </strong>— Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) Mohammad Nuh menegaskan bahwa Pramuka akan menjadi kegiatan ekstrakurikuler wajib untuk siswa sekolah dasar (SD), bukan mata pelajaran wajib. Pemerintah memiliki alasan yang kuat untuk menjadikan Pramuka sebagai salah satu ekskul wajib. Apa itu?<br /><br />Menurut Nuh, Pramuka menjadi wajib karena alasan legalitas yang jelas. Dari sisi pendidikan dan kegiatan, Pramuka mengajarkan banyak nilai, mulai dari kepemimpinan, kebersamaan, sosial, kecintaan alam, hingga kemandirian.<br /><br />"Dari sisi organisasinya juga sudah <em>proven. </em>Jadi, kami sarankan ekstra yang satu ini wajib di semua level, terutama untuk siswa SD/ MI," ucapnya seusai penandatanganan MoU dengan Dewan Masjid Indonesia, di Jakarta, Selasa (20/11/2012).<br /><br />Untuk menjadikan nilai-nilai ini lebih mudah diterima oleh siswa, Nuh mengatakan, pemerintah akan menyarankan para pengurus atau pembina Pramuka untuk menambah substansi kegiatan kepramukaan. Tidak hanya berupa simbol-simbol, seperti seragam Pramuka.<br /><br />"Kalau selama ini seragam Pramuka sudah dikenakan tiap hari Sabtu, maka ke depan kegiatannya harus lebih substansial agar bukan hanya simbol belaka yang berkenaan dengan Pramuka, tetapi nilai yang tadi disebutkan jadi lebih membekas," katanya.<br /><br />Selain ekstrakurikuler seperti Pramuka, pemerintah pun menyarankan ada juga ekstrakurikuler atau klub pengembangan teknologi dan bahasa, seperti klub robotik, bahasa Mandarin, PMR, dan UKS.</div>
<div>
<br /></div>
Supriadihttp://www.blogger.com/profile/07448496560179486268noreply@blogger.com0